Základní škola, Trutnov 3, Náchodská 18
Náchodská 18, Trutnov, 541 03
Souhrn hodnocení
Základní škola v Trutnově na Náchodské ulici nabízí široké zázemí pro pohybové aktivity, inkluzivní podporu žáků se speciálními potřebami a pestrou nabídku zájmových kroužků. Vzhledem k omezenému množství dostupných dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Pedagogické zaměření školy se přiklání k tradičnímu pojetí s dílčím využitím projektové výuky, přičemž prostor pro další rozvoj spočívá v případném prohloubení moderních výukových metod.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Škola realizuje pravidelný Školní plán EVVO, který zahrnuje konkrétní projektové aktivity jako Den zdraví, čištění Úpy, projekt Jarní herbář a tematické dny s mezipředmětovými vazbami na předměty jako Prvouka, Přírodověda, Přírodopis či Pracovní činnosti.
Škola se odkazuje na klasifikační řád a známkování v žákovské knížce, formativní hodnocení není zmíněno.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Za příznivého počasí mají žáci během velké přestávky možnost jít se provětrat a rozhýbat na školní dvůr nebo si zahrát ping pong.
Škola disponuje zrekonstruovanou tělocvičnou a venkovním hřištěm na plážový volejbal.
Škola v rámci plánu EVVO a tělesné výchovy organizuje lyžařský kurz a cyklistický kurz.
Škola má zřízenou školní jídelnu s přiděleným IZO 102906700 a kontaktním telefonem.
Inkluze a přístup
Škola deklaruje práci s nadanými žáky jako součást své vize, avšak neuvádí konkrétní systémové nástroje jako IVP či badatelské programy.
Škola zmiňuje zapojení žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a nápravy poruch učení, ale nepopisuje konkrétní systém podpůrných opatření či PLPP.
Škola má školní psycholožku Mgr. Annu Slavkovou, která je ve škole pravidelně přítomna v pondělí, úterý a pátek.
Škola má jmenovaného školního metodika prevence, který vytváří a koordinuje preventivní program školy a program proti šikanování.
Škola uvádí funkce asistentů pedagoga a školního asistenta, dále spolupracuje s poradnami.
Klima a komunikace
Škola zmiňuje pravidelné třídní schůzky a konzultace s rodiči, ale neuvádí přítomnost žáka jako povinnou součást těchto setkání.
Školní řád explicitně zmiňuje klasifikační řád a známky v žákovské knížce.
Škola uvádí, že komunikace s rodiči probíhá prostřednictvím webových stránek školy s aktuálními informacemi.
Družina a kroužky
Škola uvádí, že nabízí bohatou nabídku kroužků jako mimoškolní aktivitu žáků.
Škola explicitně zmiňuje bohatou nabídku kroužků jako mimoškolní aktivitu žáků a učitelů.
Škola nabízí školní družinu, do které mohou rodiče umístit děti, aby nemuseli vybírat volno v práci, když je potřebují dovést do školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
Žádné dynamické signály.