Základní škola pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, Trutnov
Index kvality: 48 / 100Mentzlova 1, Trutnov, 541 01
Souhrn hodnocení
Tato škola se zaměřuje na inkluzivní vzdělávání s důrazem na podporu žáků se speciálními potřebami a nadaných dětí. Pedagogicky se přiklání spíše k tradičnímu pojetí, přestože integruje prvky alternativních metod a projektovou výuku. K silným stránkám patří kvalitní zázemí pro pohybové aktivity, důraz na výuku jazyků a propracovaný systém školní družiny. Prostor pro další rozvoj spočívá v postupném prohlubování inovativních výukových přístupů v rámci celého vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Pracujeme s žáky různými metodami (frontální, individuální, práce na projektech) a zapojujeme žáky do prací na projektech.
Při výuce čtení může učitel kombinovat různé metody vzhledem k individuálním potřebám žáků, gradované úkoly, myšlenkové mapy, vzájemné učení, centra aktivit s využitím dramatizace, diskuse, řízeného rozhovoru, v určených činnostech si žák může volit pracovní místo.
Jazyky
Cizí jazyk je v učebním plánu uveden od 3. ročníku s dotací 3 hodin.
Pohyb a zdraví
K realizaci tělesné výchovy škola využívá cvičebnu nebo venkovní hřiště nedaleko školy.
Školní jídelna - výdejna Adresa: Ulice: Mentzlova 1, Voletiny Obec: Trutnov Kraj: Královéhradecký PSČ: 541 01
Inkluze a přístup
Výchovný poradce poskytuje služby kariérového poradenství žákům se zřetelem k jejich speciálním vzdělávacím potřebám nebo nadání.
V oblasti organizace výuky je využívána diferenciace výuky, skupinová a kooperativní výuka, zapojení do doučování a podpora asistentem pedagoga.
Vedeme žáky k rozpoznání projevů šikany, rasismu, diskriminace.
Klima a komunikace
Slovní hodnocení nabízí na 1. i 2. stupni (žáci 2. stupně jsou hodnoceni i známkami).
škola jako model otevřeného partnerství a demokratického společenství, demokratická atmosféra a demokratické vztahy ve škole; způsoby uplatňování demokratických principů a hodnot v každodenním životě školy (význam aktivního zapojení žáků do žákovské samosprávy žákovských rad či parlamentů)
Družina a kroužky
Pořádáme pestrou paletu sportovních, výtvarných, přírodovědných a literárních soutěží.
V průběhu uskutečnila 16 projektových dnů mimo školu a 16 projektových dnů ve škole pro žáky 1. – 9. ročníku.
PROVOZNÍ DOBA Ranní provoz 6.30 - 8.30 hod
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
Žádné dynamické signály.