Základní škola Česká Třebová, Nádražní ulice
Index kvality: 60 / 100Nádražní 200, Česká Třebová, 560 02
Souhrn hodnocení
Základní škola v Nádražní ulici v České Třebové klade silný důraz na inkluzi, kvalitní klima a pohybové aktivity žáků. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční, přestože využívá prvky Hejného matematiky či projektové výuky. Prostor pro další rozvoj se nachází zejména v oblasti modernizace výukových metod a systému hodnocení, kde škola může dále prohlubovat své stávající postupy směrem k inovativnějším přístupům.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: část klasicky, část metoda Hejného
Někteří učitelé podněcovali žáky k rozvoji kritického myšlení, vedli žáky k pochopení souvislostí, často zařazovali do výuky mezipředmětové vztahy a poznatky směrovali do běžného života.
známkou
Jazyky
Výuka cizích jazyků: německý, ruský, anglický.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Výuka cizích jazyků: německý, ruský, anglický.
Pohyb a zdraví
Pohybové vzdělávání postupuje od spontánní pohybové činnosti žáků k činnosti řízené a výběrové.
Žáci 1. stupně se účastní kurzů plavání.
Potřeby pokryje nová, skvěle vybavená, sportovní hala, zrcadlový gymnastický sál i venkovní víceúčelové hřiště s umělým povrchem.
plavání, lyžování
Nová školní jídelna nabízí výběr ze dvou jídel, která lze objednat přes internet.
Inkluze a přístup
Podporujeme integraci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných a mimořádně nadaných.
Školní asistent pomáhá při přímé pedagogické činnosti vyučujících jako podpora žáků s SPU.
Školní psycholog PhDr. Jiřina Nováková poskytuje poradenské služby, krizovou intervenci a péči o žáky.
Pedagogický sbor se účastní šetření konfliktů mezi žáky, šetří vandalismus a šikanu a průběžně je informován o opatřeních proti šikaně.
výchovný poradce, asistent pedagoga, logoped, školní psycholog, školní metodik prevence
Klima a komunikace
Triády neboli tripartity Třídní schůzky jsou místem, kde se setkávají světy školy a rodiny. Tri = trojstranné jednání tří stran = rodič, učitel, žák.
Zásady pro používání slovního hodnocení v souladu s § 15 odst. 2 vyhlášky č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání, včetně předem stanovených kritérií.
Školní parlament: ano
individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), profil školy na sociálních sítích, třídní schůzky
Družina a kroužky
Pro rozšíření zájmů dětí slouží zájmové útvary z různých oblastí (sport, tanec, výtvarná výchova, vaření, jazykové kroužky…).
Škola podporuje formou pronajímání prostor činnost mimoškolních organizací, které pracují s našimi žáky – taneční kroužek, TJ Sokol, sportovní oddíly.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v metodách výuky a hodnocení
Škola nedostatečně využívá různé informační zdroje, kooperativní metody výuky, diferenciaci úloh a prvky formativního hodnocení.
- PochvalaKvalitní péče o žáky a klima školy
Škola vytváří podnětné podmínky pro rozvoj vztahů, péči o znevýhodněné žáky a efektivní činnost poradenského pracoviště.