Základní škola Jablonné nad Orlicí
Index kvality: 50 / 100Jamenská 555, Jablonné nad Orlicí, 561 64
Souhrn hodnocení
Základní škola Jablonné nad Orlicí nabízí kvalitní materiální zázemí a klade důraz na pohyb, inkluzi a bezpečné klima. Pedagogicky se škola pohybuje spíše v tradičním rámci s dílčími moderními prvky, jako je Hejného matematika. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení individualizace výuky, formativního hodnocení, práce s informačními zdroji a prohloubení jazykových kompetencí žáků v angličtině.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka - výuka dle metody prof. Hejného
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
známkou
Jazyky
V hodinách anglického jazyka na 2. stupni bylo zaznamenáno nadužívání češtiny, které nepřispívalo k rozvoji jazykových kompetencí žáků.
Podnětný přístup ke vzdělávání žáků v cizím jazyce na 1. stupni se výrazně lišil od práce v hodinách na 2. stupni.
Výuka cizích jazyků: ruský, německý, anglický
Pohyb a zdraví
Místo pro trávení volného času: školní dvůr, relaxační zóny ve vnitřních prostorách, vyhrazená učebna, hřiště.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: sportovní areál (atletika), mimo areál školy, v areálu školy, venkovní hřiště, tělocvična/sportovní hala.
Vybízela k tomu nová běžecká dráha na stadionu.
lyžování, cyklistický kurz, plavání, vodácký kurz
Stravování pro žáky a zaměstnance je zajištěno v samostatné Školní jídelně Jablonné nad Orlicí, v budově školy.
Inkluze a přístup
Inspekce doporučuje diferencovat výuku vzhledem k individuálním vzdělávacím potřebám žáků a výrazněji podpořit nadanější a rychlejší žáky.
Kvalitní práce vyučujících a asistentů pedagoga s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami podporující jejich rozvoj.
Přítomnost specialistů: výchovný poradce, školní metodik prevence, asistent pedagoga.
Organizované preventivní aktivity, programy a kurzy plánované na celý školní rok podporují vzdělávání žáků ve zdravém životním stylu a eliminují rizikové projevy jejich chování.
výchovný poradce, školní metodik prevence, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: profil školy na sociálních sítích, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Způsob hodnocení: známkou
Aktivně pracuje žákovský parlament umožňující žákům rozvoj demokratického a kritického myšlení, jenž se podílí na řízení školy jako poradní orgán vedení.
profil školy na sociálních sítích, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, žákovská knížka (papírová), telefonická komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky
Družina a kroužky
Zájmové činnosti: ICT, technické, výtvarné (např. malování, keramika), hudební.
Klimeková Adriana, Mikulová Vanda, Netušilová Natálie, Unzeitigová Nela, Kristýna a Tereza Kozlovy z kroužku zdravotníků vydaly na krajské kolo soutěže mladých zdravotníků.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v individualizaci a formativním hodnocení
Škola nedostatečně diferencuje výuku pro nadané žáky a postrádá formativní hodnocení cílů na druhém stupni.
- VarováníNízká míra práce s informačními zdroji
Žáci v hodinách málo využívají informační zdroje pro rozvoj kritického myšlení a informační gramotnosti.
- VarováníPotřeba rozvoje jazykových kompetencí v angličtině
Na druhém stupni je zaznamenáno nadužívání češtiny, což omezuje rozvoj jazykových kompetencí žáků.
- PochvalaPodpůrné a bezpečné prostředí školy
Škola vytváří přátelskou atmosféru, otevřenou komunikaci a kvalitní podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.
- PochvalaKvalitní materiální a technické zázemí
Škola disponuje velmi dobrým materiálním a technickým vybavením, které efektivně podporuje vzdělávací proces.