Základní škola Žamberk, 28. října 581
28. října 581, Žamberk, 564 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Žamberk nabízí širokou podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, nadaným dětem a klade důraz na etickou výchovu či aktivní pohyb. Škola se profiluje spíše tradičním směrem bez využití moderních alternativních metod. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba zvýšení kvalifikovanosti pedagogického sboru, inovace výukových metod na druhém stupni a zlepšení materiálních podmínek pro tělesnou výchovu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Hodnocení žáků probíhá podle klasifikačního řádu, většinou je věcné, adresné, je zdůvodněné učitelem.
Doloženo u kritéria: Slovní hodnocení
Jazyky
Anglický jazyk 4. ročník
Pohyb a zdraví
Součástí areálu školy je školní dvůr s instalovanými koši na basketbal, vše slouží k relaxaci a odpočinku žáků.
Ve spolupráci s plaveckou školou probíhá plavání.
Škola výslovně uvádí, že pro výuku TV využívá tělocvičnu gymnázia a městskou tělocvičnu; ČŠI potvrzuje, že se tam žáci přemisťují. | ČŠI uvádí, že žáci využívají školní hřiště pro míčové hry a atletické disciplíny plní na městském stadionu a ve multifunkční sportovní hale.
Školní jídelna - výdejna – Školní jídelna Žamberk, nám. Gen. Knopa 433, 28. října 581, Žamberk, 564 01 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí, že učitelé měli pro rychlejší a nadanější žáky připravené úkoly s vyšší náročností.
ČŠI uvádí, že speciální pedagožka zajišťuje výuku předmětu speciálně pedagogické péče.
Počet školních psychologů 0.
Profil školy jmenuje speciálního pedagoga a ČŠI potvrzuje, že speciální pedagožka zajišťuje péči ve škole.
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: žákovská knížka (elektronická), žákovská knížka (papírová), telefonická komunikace s učiteli, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, třídní schůzky
Žákovský parlament navštěvovalo 24 žáků z 10 tříd od 4 . do 9. r očníku pod vedením Mgr. Barbory Novákové.
žákovská knížka (elektronická), žákovská knížka (papírová), telefonická komunikace s učiteli, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, třídní schůzky
Družina a kroužky
Škola velmi dobře podporuje environmentální vzdělávání žáků např. organizováním včelařského kroužku, který navštěvují žáci 1. i 2. stupně.
Škola velmi dobře podporuje environmentální vzdělávání žáků např. organizováním včelařského kroužku.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaŽákovský parlament a zahraniční spolupráce
Škola úspěšně rozvíjí žákovskou samosprávu a dlouhodobou mezinárodní spolupráci v rámci projektu Erasmus+.
- VarováníOmezené materiální podmínky pro tělesnou výchovu
Škola postrádá vlastní tělocvičnu a vyžaduje opravu venkovního pláště budovy.
- PochvalaTitul Etická škola zlatého stupně
Škola jako jediná v Pardubickém kraji získala prestižní ocenění Etická škola zlatého stupně.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů
Část pedagogů nesplňuje podmínky odborné kvalifikace, což negativně ovlivňuje kvalitu výuky.
- VarováníNedostatky ve výukových metodách na 2. stupni
Dominance frontální výuky a absence technik sebehodnocení omezují individuální rozvoj žáků.