Základní škola Vysoké Mýto, Javornického, příspěvková organizace
Javornického 2, Vysoké Mýto, 566 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Javornického ve Vysokém Mýtě klade důraz na inkluzi, podporu nadaných žáků a kvalitní sportovní zázemí, přičemž se zaměřuje na budování pozitivního klimatu. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičně s využitím projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména modernizace metod výuky a hodnocení žáků, stejně jako posílení bezpečnostních opatření v rámci školní družiny pro zajištění vyššího komfortu dětí.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Zařazujeme práci ve dvojicích a projektové způsoby práce.
Sledování učebního pokroku žáků zatím systematicky nastavené není (např. i formou žákovských portfolií), což představuje příležitost k rozvoji pro další období.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Sledovaná výuka se vyznačovala většinou klidnou pracovní atmosférou, založenou na důvěře a respektu mezi žáky a učiteli, z čehož pramenilo i dodržování pravidel nejen v hodinách, ale i o přestávkách.
Dále poté jedna třída školní družiny, školní knihovna, šatny, kde žáci mají k dispozici uzamykatelné skříňky, prostorná tělocvična, školní hřiště s umělým povrchem a školní výdejna – jídelna.
Pedagogové úzce spolupracují s PPP a SPC v Ústí nad Orlicí a jednotlivé třídy spolupracují při zajišťování mimoškolních aktivit jako např. exkurze, výlety, sportovní akce a kurzy.
Škola vykonává činnost školní jídelny - výdejny a stravování je smluvně zajištěno s provozovatelem stravovacích služeb.
Inkluze a přístup
ŠVP obsahuje úpravy pro zabezpečení výuky žáků mimořádně nadaných.
Spoluprací členů školního poradenského pracoviště je sledována realizace a uplatňování stanovených podpůrných opatření včetně jejich vyhodnocování.
Tým školního poradenského pracoviště doplnila školní psycholožka.
Ve třídách probíhají preventivní programy, třídnické hodiny s cílem zvládat podněty k rizikovému chování.
Tým školního poradenského pracoviště doplnila školní psycholožka a pedagogický sbor byl rozšířen o další asistenty pedagoga.
Klima a komunikace
Během školního roku se setkávají rodiče s učiteli na dvou třídních schůzkách.
Výsledky zaznamenávají formou klasifikace, která je v některých třídách zbytečně nadužívána.
Činnost žákovského školního parlamentu se pozitivně odráží v rozvoji občanských a sociálních kompetencí žáků.
K průběžnému informování zákonných zástupců a žáků přispívá nový elektronický školní informační systém a webové stránky školy.
Družina a kroužky
Činnost probíhá v ranních a odpoledních hodinách.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v metodách výuky a hodnocení
Škola nadužívá sumativní hodnocení, postrádá systematické sledování pokroku žáků a má zastaralé vybavení počítačových učeben.
- VarováníBezpečnostní riziko u školní družiny
Vstup do odloučeného pracoviště školní družiny u rušné křižovatky vyžaduje lepší technické zabezpečení.
- PochvalaPozitivní klima a vztahy ve škole
Vzájemné vztahy mezi pedagogy a žáky vytvářejí bezpečnou a motivující atmosféru pro vzdělávání.
- PochvalaZlepšení organizace a řízení výuky
Inspekce ocenila zlepšení v organizaci výuky, stanovování vzdělávacích cílů a hodnocení výsledků na 2. stupni.