Školácheck

Základní škola Česká Rybná, okres Ústí nad Orlicí

Index kvality: 38 / 100

č.p. 141, Česká Rybná, 561 85

REDIZO 600104362 · IČO 75016621 · https://zsceskarybna.edupage.org/

Souhrn hodnocení

Základní škola v České Rybné nabízí žákům kvalitní zázemí pro pohybové aktivity, výuku venku a inkluzivní přístup podpořený slovním hodnocením. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčími prvky inovativních metod, jako je projektová výuka. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit, přičemž prostor pro další rozvoj představuje především potřeba posílit diferenciaci výuky v rámci vzdělávacího procesu.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Seznam předmětů obsahuje pouze obecné označení M - Matematika bez specifikace výukové metody.

Genetická metoda čtení

Školní vzdělávací program pro základní školu není v dostupných dokumentech specifikován v metodách výuky čtení.

Projektová výuka

Výuka je vedena podle školního vzdělávacího programu pro základní školu pod názvem Škola pro život.

Ano
Prvky Montessori/Waldorf

Inspekční zpráva uvádí, že škola disponuje výukovými materiály, které umožňují žákům individuální výběr a volbu aktivit.

Ano
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí

Seznam předmětů obsahuje AJ - Anglický jazyk, ale neuvádí přítomnost rodilých mluvčích.

Ne
CLIL

Seznam předmětů obsahuje AJ - Anglický jazyk, ale neuvádí metodu CLIL.

Ne
Cambridge příprava

Seznam předmětů obsahuje AJ - Anglický jazyk, ale neuvádí přípravu na mezinárodní zkoušky.

Ne

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Škola na svém webu uvádí, že aktivně podporuje pohybový rozvoj žáků.

Ano
Bazén

Škola disponuje kmenovými třídami, jídelnou, kabinety a zahradou s hřištěm, bazén není uveden.

Ne
Sportovní zázemí

Škola má vybudované hřiště s herními a workoutovými prvky a školní zahradu.

5 / 10
Speciální formy tělocviku
Vlastní jídelna

Škola disponuje školní jídelnou - výdejnou, stravování je poskytováno výdejem ve školní jídelně.

Ne

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
Podpora SVP

Škola vede evidenci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, kteří se vzdělávají podle individuálního vzdělávacího plánu.

5 / 10
Školní psycholog

Škola má školní poradenské pracoviště, které poskytuje podporu a pomoc dětem a individuální konzultace pro rodiče, přičemž konzultace probíhají u Anny Luhové.

Ne
Prevence šikany

Škola má zpracovaný Minimální preventivní program s platností od 1. 9. 2021.

5 / 10
Přípravná třída
Speciální pedagogové

Klima a komunikace

Tripartity

Zpětná vazba je sdílena prostřednictvím třídních schůzek, individuálních konzultací nebo kdykoliv po vyžádání učitelem.

Ne
Slovní hodnocení

Pedagogický sbor se vzdělává v oblasti formativního a normativního hodnocení.

2 / 10
Školní parlament

Školská rada je tříčlenná - člen za zřizovatele školy, člen za pedagogické pracovníky a člen za zákonné zástupce.

Ne
Komunikační aplikace

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Modul Přihlašování je užitečný pomocník při přihlašování dětí na výlety, plavecké či lyžařské kurzy, kurzy bruslení nebo jazykové kurzy.

5 / 10
Kroužky ve škole

Rozvoj sociálních kompetencí je podporován i zájmovými činnostmi pro středisko školy, doplňujícími například přírodovědný kroužek angličtiny.

Ano
Ranní družina

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatečná diferenciace výuky

    Inspekce identifikovala slabou stránku v nedostatečné diferenciaci výuky, která by lépe podporovala potenciál žáků.