Základní škola Vysoké Mýto, Knířov, příspěvková organizace
č.p. 11, Vysoké Mýto, 566 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola ve Vysokém Mýtě-Knířově nabízí rodinné prostředí se silným důrazem na inkluzi, pohybové aktivity a pestrou nabídku kroužků. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční výuku s moderními prvky, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba modernizace prostorových kapacit, zajištění bezbariérovosti a prohloubení individualizace výuky, což jsou oblasti, na které se škola může v budoucnu více zaměřit.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: výuka založená na činnostním učení
V rámci finanční gramotnosti je využívána projektová a kooperativní výuka a integrace tématu do všech předmětů.
známkou i slovně
Jazyky
Pohyb a zdraví
Celoroční projekt, kdy žáci využívají tělocvičnu a chodby k pohybu během přestávek (na zemi nakreslené skákací kroužky, skákací panáci), v případě pěkného počasí využívají školní zahradu.
Během celého roku se žáci účastnili různých soutěží a projektů: Zahájení plaveckého výcviku.
Škola uvádí tělocvičnu v hlavní budově a ČŠI potvrzuje malou tělocvičnu pro výuku tělesné výchovy. | Areál školy zahrnuje velké fotbalové hřiště, které je součástí školního areálu.
Školní jídelna - výdejna – Základní škola Vysoké Mýto, Knířov, příspěvková organizace, č.p. 11, Vysoké Mýto, 566 01 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
Škola popisuje reedukační péči ve skupinách či individuálně, školního asistenta, individuální doučování a zabezpečené doučování žáků.
V rámci školního poradenského pracoviště působí ředitelka jako výchovná poradkyně a jedna z učitelek jako metodička prevence.
V profilu školy je u položky Přípravná třída uvedeno 'ne'.
Klima a komunikace
Rodiče dostávají informace o výsledcích vzdělávání prostřednictvím informační platformy Online škola, žákovských knížek, na třídních schůzkách, konzultačních hodinách, případně telefonicky či na online schůzce přes Teamsy.
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako Sportovní a pohybové hry, Anglický klub, Keramika, Klub informatiky a robotiky a Taneční a rytmický kroužek.
Škola vlastními silami zajišťuje několik zájmových kroužků v odpoledních hodinách.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v individualizaci výuky
Škola potřebuje zlepšit diferenciaci úkolů, formativní hodnocení a sledování pokroku žáků.
- VarováníAbsence bezbariérového přístupu
Budova školy není vybavena pro bezpečný přesun osob s omezenou hybností.
- VarováníOmezené prostory kmenových učeben
Malé prostory tříd omezují aplikaci aktivních forem a metod výuky.
- PochvalaRodinné prostředí a vstřícný přístup
Rodinné klima a vstřícný přístup učitelek příznivě ovlivňují celkovou atmosféru školy.
- PochvalaStabilizovaný a aprobovaný sbor
Pedagogický sbor je stabilizovaný a plně odborně kvalifikovaný.