Školácheck

Základní škola a mateřská škola Lichkov

č.p. 185, Lichkov, 561 68

REDIZO 600104443 · IČO 70188831 · https://www.skolalichkov.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola a mateřská škola Lichkov nabízí rodinné prostředí s důrazem na individuální přístup, inkluzi a podporu zdravého životního stylu. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční, doplněné o prvky projektové výuky a formativního hodnocení. V oblasti procesů mateřské školy existuje prostor pro další rozvoj a systematické zlepšování, což představuje příležitost pro posílení celkové kvality vzdělávacího zázemí této instituce.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Přechod dětí do základní školy usnadňuje vzájemná aktivní spolupráce (společné celodenní projekty, Kukátkem do školy apod.).

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
Bazén
Ne
Sportovní zázemí

K dispozici mají také další prostory budovy (počítačová učebna, tělocvična a školní zahrada).

10 / 10
Speciální formy tělocviku

lyžování, plavání, turistika

Ano
Vlastní jídelna

v budově školy

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
Podpora SVP

Základní škola eviduje tři žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, z toho počtu je jedna žákyně vzdělávána podle individuálního vzdělávacího plánu s podporou asistentky pedagoga.

5 / 10
Školní psycholog

Přítomnost specialistů: školní metodik prevence, asistent pedagoga, výchovný poradce.

Ne
Prevence šikany

Škola má vypracovaný Minimální preventivní program, který začleňuje do předmětů i výukových projektů aktuální trendy či konkrétní problémy, každý rok je vyhodnocován.

5 / 10
Přípravná třída

Předškolní vzdělávání probíhá v jedné věkově smíšené třídě podle Školního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání Svět kolem nás.

Ne
Speciální pedagogové

asistent pedagoga

2 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
Slovní hodnocení

Ve sledovaných hodinách byli žáci hodnoceni zejména slovně, vždy motivačně pozitivně.

Ano
Školní parlament

Školní parlament: ne

Ne
Komunikační aplikace

Zákonní zástupci jsou o výsledcích vzdělávání žáků informováni nejen při třídních schůzkách, probíhá průběžně při osobních návštěvách školy, osvědčila se komunikace elektronická.

5 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků
Kroužky ve škole
Ranní družina
Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky v procesech mateřské školy

    Mateřská škola vykazuje nízkou účinnost hodnoticích procesů, narušování plynulosti režimu a omezené využívání různorodých forem práce.

  • PochvalaRodinná atmosféra a individuální přístup

    Škola vytváří pozitivní klima díky rodinné atmosféře, nízkým počtům žáků ve třídách a silné podpoře individuálního přístupu.

  • PochvalaSpolečná projektová výuka

    Projektová výuka efektivně posiluje mezipředmětové vztahy, spolupráci a vzájemnou pomoc mezi dětmi a žáky napříč stupni.

  • PochvalaSystematická příprava na přechod do ZŠ

    Škola zajišťuje plynulý přechod dětí z mateřské do základní školy díky úzké spolupráci a systematické přípravě předškoláků.