Základní škola Zámrsk, okres Ústí nad Orlicí
č.p. 3, Zámrsk, 565 43
Souhrn hodnocení
Základní škola Zámrsk nabízí žákům individuální přístup, širokou nabídku kroužků a silnou podporu v oblasti inkluze či sportovních aktivit. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky projektové výuky. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj školy představuje zejména stabilizace pedagogického sboru, řešení absence vlastní tělocvičny a kultivace celkového klimatu výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Vzdělávání je vedeno podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Malí Robinsoni.
Výuku vhodně doplňují různé projekty, např. celoroční Robinsoni a kniha, Úcta ke stáří s předáním hrnečku s andělem místním seniorům, Záložka do knihy spojuje školy, projekt Postcrossing či akce Klíčme Česko.
Inspekční zpráva uvádí, že žáci měli možnost pracovat podle svého tempa, což je prvek podporující individuální přístup, ale žádné konkrétní Montessori či Waldorfské metody, pomůcky nebo principy nejsou v dokumentech popsány.
Ve sledovaných hodinách však nebylo patrné sebehodnocení či vzájemné hodnocení žáků.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Vybudování vlastní tělocvičny, kam by žáci mohli chodit i o přestávkách je zatím z prostorových důvodů nereálné.
Vybudování vlastní tělocvičny, kam by žáci mohli chodit i o přestávkách je zatím z prostorových důvodů nereálné.
Podnětné prostředí školy uprostřed přírody, které žáci často využívají (zámecký park, vybavená školní zahrada).
Pozornost je věnována dopravní, ekologické a environmentální výchově, plaveckému výcviku, zimním sportům.
Na obědy žáci docházejí do nedaleké školní jídelny-výdejny v sousedství mateřské školy.
Inkluze a přístup
Diferenciace pro podporu nadání či hlubšího zájmu některých žáků o dané téma dalším rozšiřujícím učebním materiálem nebo vyšší náročností zadání byla pozorována v menší míře.
Tři žáci mají diagnostikovány speciální vzdělávací potřeby, dva z nich pracují podle individuálního vzdělávacího plánu s podporou asistentek pedagoga.
Ředitelka absolvovala kurzy logopedického asistenta a kyberbezpečnosti, školní psycholog není ve škole přítomen.
Škola má zpracován Minimální preventivní program pro školní rok 2021/2022.
Základní škola je málotřídní s pěti ročníky prvního stupně, přípravná třída není zřízena.
Škola využívá asistenty pedagoga a ředitelka absolvovala kurz logopedického asistenta.
Klima a komunikace
Třídní schůzky jsou svolávány několikrát ročně, po domluvě jsou možné konzultace s učitelkami ve škole.
Žáky obvykle klasifikují a známku doplňují slovním komentářem.
Zákonní zástupci žáků jsou o výsledcích vzdělávání informováni průběžně zápisy v žákovských knížkách a notýscích, využívána je také telefonická či elektronická komunikace.
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky, mezi které patří výtvarně-dramatický kroužek.
Škola zveřejňuje nabídku kroužků na svém webu a vyzývá rodiče, aby se přihlásili přímo škole.
Ranní družina bude fungovat od 7:00.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNestabilita pedagogického sboru
Inspekce konstatuje dlouhodobou nestabilitu pedagogického sboru a odchody učitelů na jiné školy.
- VarováníAbsence vlastní tělocvičny
Škola nedisponuje vlastní tělocvičnou, což vyžaduje externí zajišťování výuky tělesné výchovy.
- VarováníNedostatky v klimatu výuky
Učitelky mají potíže s vedením žáků k dodržování pravidel chování, což vede k častému napomínání.
- PochvalaPodnětné školní prostředí
Škola využívá pro výuku kvalitní zázemí v přírodě, včetně zámeckého parku a vybavené školní zahrady.
- PochvalaIndividuální přístup k žákům
Nízký počet žáků ve třídách umožňuje učitelům efektivní uplatňování individuálního přístupu ke vzdělávání.