Základní škola a Mateřská škola Řetová
č.p. 162, Řetová, 561 41
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Řetové nabízí žákům silné zázemí v oblasti sportu, zdravého životního stylu a využívání přírodního prostředí. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičně, přičemž z moderních prvků využívá zejména formativní hodnocení. V rámci mateřské školy existuje prostor pro další rozvoj v oblastech individualizace vzdělávání a stabilizace pedagogického sboru, což představuje klíčové oblasti pro budoucí zkvalitňování poskytovaných služeb v tomto vzdělávacím celku.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Školní profil uvádí „Metody výuky matematiky: klasická výuka“ a neuvádí žádnou pojmenovanou konstruktivistickou metodu.
Profil školy uvádí jako metody čtení analyticko-syntetickou (slabikovací) metodu a splývavé čtení (Sfumato), nikoli genetickou metodu.
známkou i slovně
Jazyky
Pohyb a zdraví
Žáci základní školy tráví velkou přestávku na školní zahradě.
Profil školy uvádí tělocvičnu/sportovní halu pro TV mimo areál školy a inspekce potvrzuje, že škola využívá tělocvičnu.
Dokument uvádí, že v mateřské škole je výdejna stravy, kam se dovážejí pokrmy z kuchyně základní školy.
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí, že škola realizuje systém vlastních podpůrných aktivit, zejména doučovací aktivity po vyučování.
Přítomnost specialistů: školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga
Profil školy výslovně uvádí: „Přípravná třída: ne“.
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: žákovská knížka (papírová), třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák)
Profil školy výslovně uvádí „Školní parlament: ne“.
Profil ZŠ uvádí školní informační systém, ale nepojmenovává jej.
Družina a kroužky
Škola uvádí, že letos otevře kroužky Keramika a Zdravé cvičení.
Škola nabízí vzdělávání v hudebních oborech přímo ve škole v Řetové.
Web školy uvádí, že školní družina je v provozu od 6:30 do 7:20 před vyučováním.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaVyužívání přírodního prostředí
Škola efektivně využívá blízké přírodní prostředí k rozvoji znalostí, fyzické zdatnosti a environmentální výchově dětí.
- VarováníNedostatečná individualizace v MŠ
Omezené využívání pedagogické diagnostiky při plánování vzdělávací nabídky v mateřské škole snižuje efektivitu individualizace výuky.
- VarováníNestabilita pedagogického sboru v MŠ
Časté obměny pedagogů a vedení mateřské školy nepříznivě ovlivňují strategii zvyšování kvality vzdělávacího procesu.