Základní škola Jindřicha Pravečka, Výprachtice, okres Ústí nad Orlicí
Index kvality: 59 / 100č.p. 390, Výprachtice, 561 34
Souhrn hodnocení
Základní škola ve Výprachticích nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na jazykovou vybavenost, pohybové aktivity a inkluzivní přístup. Škola kombinuje tradiční výuku s moderními prvky, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba systematičtější práce výchovného poradce a posílení diferenciace výuky, což by mohlo dále podpořit efektivitu vzdělávacího procesu a vnitřní kontrolní mechanismy školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Projekt byl zahájen 4.12.2018 a v rámci projektu došlo k vybudování jazykové učebny a modernizaci zařízení počítačové třídy.
Vzájemné hospitace mezi učiteli se postupně začínají realizovat, zejména na prvním stupni přispěly k obohacování výuky o prvky nových učebních stylů.
Občasné prodloužení výuky do přestávky negativně ovlivnilo psychohygienu žáků i učitelů.
známkou i slovně
Jazyky
Výuku je nutné zpestřovat poznávacími exkurzemi, výjezdy do zahraničí, návštěvy firem v okolí, kurzy-lyžařský, sportovně-turistický, bruslařský, soutěže, rodilý mluvčí-rozvoj anglického jazyka.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Zařazovat do výuky pohybové chvilky, využít prostory tělocvičny během přestávek, sportovní akce, soutěže, využívat venkovní prostory k aktivnímu odpočinku žáků.
K dalšímu zlepšování materiálních podmínek škola využívá vedle standardních finančních prostředků dotační programy a prostředky získané z doplňkové činnosti (stravování cizích strávníků, pronájem tělocvičny).
lyžování, plavání, vodácký kurz, cyklistický kurz
v budově školy
Inkluze a přístup
Školní poradenské pracoviště zajišťuje podporu vzdělávání žáků nadaných a mimořádně nadaných.
Výchovný poradce koordinuje péči o žáky se specifickými poruchami učení a podílí se na zpracování dokumentace pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
Poradenské služby ve škole jsou zajišťovány výchovným poradcem a školním metodikem prevence.
ŠPP se zaměřuje na předcházení všem formám rizikového chování včetně různých forem šikany a diskriminace a průběžné vyhodnocování účinnosti preventivních programů.
školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Škola informuje o průběhu a výsledcích vzdělávání zákonné zástupce prostřednictvím žákovských knížek, třídních schůzek, během osobních návštěv školy nebo pořádaných školních akcí pro veřejnost.
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ano
žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), konzultační hodiny, profil školy na sociálních sítích
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako Stolní tenis, Kuchtík, Šikovné ruce, Hravá angličtina, Taneční kroužek, Robotika, Bystré hlavy, Klub zábavné logiky, Stiga hokej, Florbal, Keramika a Badatelský kroužek.
Zájmové kroužky vedou přímo učitelé školy, např. Mgr. P. Grossmann, Mgr. H. Katzerová či Mgr. B. Štraufová.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v kontrolním systému a diferenciaci výuky
Inspekce vytkla nefunkční kontrolní systém a nedostatečnou diferenciaci obtížnosti úkolů pro žáky s různými výukovými možnostmi.
- VarováníPotřeba systematičtější práce výchovného poradce
Výchovný poradce by měl systematičtěji sledovat výuku, vyhodnocovat opatření a poskytovat pedagogům cílenou metodickou pomoc.
- PochvalaVynikající výsledky v technickém vzdělávání
Škola dosahuje výborných výsledků v technických soutěžích a cíleně podporuje rozvoj technických kompetencí žáků.
- PochvalaPozitivní klima a motivační systém
Škola udržuje pozitivní atmosféru a efektivně využívá výchovná opatření jako motivační nástroj pro žáky.