Základní škola Velká Skrovnice, okres Ústí nad Orlicí
č.p. 80, Velká Skrovnice, 562 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Velká Skrovnice nabízí žákům individuální přístup, podporu nadaných dětí a širokou nabídku kroužků. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Škola se pohybuje spíše v tradičním rámci s prvky projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit kvalifikovanost pedagogického sboru, zkvalitnit metodiku výuky a sjednotit školní dokumentaci, včetně úprav v oblasti tělesné výchovy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, čtenářská dílna.
Škola pořádá pravidelné projektové dny na různá témata, jako jsou Halloween, Den myslivosti, Den naruby či výtvarné dílničky, na kterých spolupracují pedagogové, žáci, rodiče a další účastníci.
Žáci měli možnost pracovat podle svého tempa.
známkou i slovně
Jazyky
Angličtina se vyučuje od 1. ročníku.
Výuka cizích jazyků: anglický.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne.
Výuka cizích jazyků: anglický.
Pohyb a zdraví
Snažíme se o udržování tělesné zdatnosti dětí, zařazujeme pohybové chvilky, za příznivého počasí navštěvujeme venkovní učebnu.
Pro výuku tělesné výchovy máme tělocvičnu, venkovní hřiště, k dispozici je v teplých měsících díky podpoře obce místní koupaliště.
Pro výuku tělesné výchovy máme tělocvičnu, venkovní hřiště, k dispozici je v teplých měsících díky podpoře obce místní koupaliště.
plavání, bruslení
Školní stravování je zajištěno smluvně.
Inkluze a přístup
Pokud v případě dokončení zadané práce byla pro ně plánovaně připravená i další činnost nebo složitější zadání, byli aktivnější a troufli si vyzkoušet těžší úkoly.
Předanou dokumentaci týkající se školního poradenství z minulého školního roku, zejména v oblasti žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, je nutné aktualizovat a doplnit chybějící individuální vzdělávací plán.
Ředitelka školy zajišťuje i specializované činnosti v oblasti prevence sociálně patologických jevů, školního poradenství a školních vzdělávacích programů.
Vzhledem k nízkému počtu žáků je soustavně věnována pozornost sledování případných signálů rizikového chování a ojedinělé situace jsou řešeny ihned.
Škola je malotřídní s 1. stupněm, přípravná třída není v profilu školy uvedena.
asistent pedagoga
Klima a komunikace
Informace o průběhu a výsledcích vzdělávání svých dětí získávají zákonní zástupci osobně při návštěvách školy a prostřednictvím žákovských knížek.
Způsob hodnocení: známkou i slovně.
Školní parlament: ne.
Způsob informování rodičů: žákovská knížka (papírová), třídní schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli.
Družina a kroužky
Škola nabízí zájmové činnosti v oblastech sportovní, výtvarné (např. malování, keramika), hudební a literárně-dramatické.
Žáci si mohou vyzkoušet hru na flétnu, kytaru, housle, klavír a polytechnické aktivity s roboty, které probíhají v rámci aktivit školy.
Ranní družina je od 6.40, odpolední do 15.45.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníRizika v oblasti tělesné výchovy
Zjištěny rizikové prvky v tělocvičně a na hřišti omezující realizaci výuky tělesné výchovy.
- VarováníNedostatky v dokumentaci a ŠVP
ŠVP není v souladu s RVP a školní dokumentace je neaktualizovaná, nepřehledná a částečně chybějící.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů
Přetrvávající nesplněná odborná kvalifikace některých pedagogických pracovníků ovlivňuje kvalitu výuky.
- VarováníNedostatky v metodách výuky
Převažuje frontální výuka omezující spolupráci žáků a nekonkrétní vyhodnocování cílů výuky.
- PochvalaPartnerská atmosféra ve škole
Ve škole panuje partnerská a podporující atmosféra mezi žáky a pedagogy založená na vzájemné důvěře.
- PochvalaIndividualizace výuky
Učitelé úspěšně diferencují a individualizují výuku podle aktuální vzdělávací úrovně žáků.