Základní škola Letovice, příspěvková organizace
Komenského 902/5, Letovice, 679 61
Souhrn hodnocení
Základní škola Letovice nabízí kvalitní materiální zázemí, silnou podporu inkluze a nadaných žáků či nadstandardní jazykovou výuku s rodilými mluvčími. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s využitím formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména širší implementace moderních výukových metod a posílení metodické podpory pedagogů, což by mohlo dále podpořit celkovou kvalitu vzdělávacího procesu a inovativní přístup k výuce.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V hodinách matematiky na prvním i druhém stupni si žáci prohlubovali znalosti procvičováním učiva, k aktivizaci sloužilo i zařazení zajímavých úloh, někde byli také vhodně vedeni ke kooperaci, sebehodnocení a zhodnocení dosažení cílů.
Pro rozvoj klíčových kompetencí je dovednost sebereflexe a sebehodnocení naprosto zásadní.
Jazyky
Azbukové období: jednoduché dialogy (učitele, rodilých mluvčích v pomalejším tempu).
Pohyb a zdraví
Dostatečná pozornost byla věnována i pohybovým aktivitám a pobytu venku.
Budova školy disponuje dvěma tělocvičnami a součástí školy je též velký sportovní areál s atletickým oválem, dvěma hřišti s umělou trávou.
V 7. ročníku týdenní lyžařský výcvikový kurz pro žáky.
Ke škole náleží školní družina, která má 9 oddělení, a školní jídelna, která poskytuje stravování výhradně pro žáky a zaměstnance školy.
Inkluze a přístup
Škola využívá nástroje jako akcelerace, obohacování vzdělávacího obsahu, vnitřní diferenciace výuky, zadávání specifických úkolů a projektů či účast na soutěžích.
Škola využívá plány pedagogické podpory (PLPP), individuální vzdělávací plány (IVP), podpůrná opatření 1. stupně a spolupracuje se školskými poradenskými zařízeními (ŠPZ).
Škola má školního psychologa, PhDr. Evu Hejlovou, která nabízí pravidelné i akutní konzultace.
Škola využívá anonymní systém Nenech to být (NNTB) a metodik prevence koordinuje práci s žáky s potenciálem k rizikovému chování.
Škola disponuje výchovnou poradkyní, školní psycholožkou, speciální pedagožkou a školní metodičkou prevence.
Klima a komunikace
Formu slovního hodnocení používá výjimečně a rozhoduje o něm ředitel školy na základě žádosti zákonného zástupce, a to u žáků s vývojovými poruchami učení nebo specifickými vzdělávacími potřebami.
Prostor pro naplnění tohoto cíle vidíme zejména ve způsobech každodenního řešení kolizních situací ve třídě či vzdělávací skupině a také v žákovském parlamentu, či otevřených rubrik školního časopisu.
Školní informační systém Bakaláři – školní matrika, rozvrh tříd a učitelů, hodnocení průběžných a celkových výsledků žáků v aktuálním a minulém školním roce.
Družina a kroužky
Provozní doba: 6:30 - 8:00 (tři oddělení), 11:35 - 16:00.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečné využívání moderních výukových metod
Pedagogové v nedostatečné míře využívají moderní výchovně-vzdělávací strategie, kooperativní učení a metody kritického myšlení.
- VarováníRezervy v hospitační a metodické činnosti
Závěry hospitací neposkytují pedagogům dostatečnou zpětnou vazbu a metodické orgány nepracují s metodologií výuky v dostatečné míře.
- PochvalaKvalitní materiální zázemí a prevence rizik
Škola disponuje modernizovanými odbornými učebnami a sportovišti a systematicky zajišťuje prevenci rizikového chování.
- PochvalaMezinárodní spolupráce a jazykové pobyty
Škola dlouhodobě realizuje mezinárodní výměnné pobyty a spolupráci s partnerskou školou v Německu.