Základní škola Letovice, příspěvková organizace
Index kvality: 55 / 100Komenského 902/5, Letovice, 679 61
Souhrn hodnocení
Základní škola Letovice nabízí nadstandardní materiální zázemí, silnou podporu inkluze a kvalitní prevenci rizikového chování, což se odráží v nadprůměrných výsledcích žáků u přijímacích zkoušek. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s omezeným využitím inovativních metod. Prostor pro další rozvoj školy spočívá především v širším zavádění moderních výukových strategií do každodenní praxe a v posílení kvality zpětné vazby poskytované pedagogům v rámci hospitační činnosti.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Matematika svým zaměřením vede k utváření a rozvíjení matematické symboliky a modelování k řešení aplikačních úloh.
Ve výuce je kladen důraz na metodu činnostního a problémového učení.
Jazyky
Přitom uplatňuje individuální přístup k žákům, rozvíjí ch rodilých mluvčích.
Pohyb a zdraví
Žáci mají také možnost v rámci psychohygieny trávit čas o přestávkách při různých pohybových aktivitách např. hraním stolního tenisu a fotbalu v prostorách chodeb školy.
Pro výuku tělesné výchovy využívá škola dvě renovované tělocvičny a venkovní sportovní areál včetně fotbalového a multifunkčního hřiště s nově vybudovaným umělým povrchem.
Ke škole náleží školní družina, která má 9 oddělení, a školní jídelna, která poskytuje stravování výhradně pro žáky a zaměstnance školy.
Inkluze a přístup
Pokud škola identifikuje nadaného žáka, má snahu rozvíjet jeho nadání postupy stanovenými v plánu pedagogické podpory.
Pracovníci školního poradenského pracoviště společně s vyučujícími kvalitně vyhodnocují realizovaná podpůrná opatření a zajišťují individuální vzdělávací plány.
Školní psycholog: PhDr. Eva Hejlová, konzultační hodiny pro žáky každý den v době velké přestávky.
Škola má vypracovaný Školní program proti šikanování a Krizový plán pro školní rok 2023/2024.
Klima a komunikace
Prostor pro naplnění tohoto cíle vidíme zejména ve způsobech každodenního řešení kolizních situací ve třídě či vzdělávací skupině a také v žákovském parlamentu, či otevřených rubrik školního časopisu.
Družina a kroužky
Školní družina funkčně zajišťovala pravidelnou výchovnou, vzdělávací a zájmovou činnost.
Školní družina funkčně zajišťovala pravidelnou výchovnou, vzdělávací a zájmovou činnost.
Provozní doba: 6:30 - 8:00 (tři oddělení).
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečné využívání moderních výukových strategií
Pedagogové nevyužívají široké spektrum strategií, což vede k nízké spolupráci a komunikaci žáků během výuky.
- VarováníNízká kvalita zpětné vazby z hospitační činnosti
Závěry hospitací neidentifikují vzdělávací rezervy a neposkytují pedagogům dostatečnou zpětnou vazbu pro zkvalitnění práce.
- PochvalaVysoká úroveň prevence rizikového chování
Škola systematicky zajišťuje preventivní programy a okamžitě reaguje na výskyt rizikového chování žáků.
- PochvalaNadstandardní materiální vybavení školy
Škola disponuje moderními tělocvičnami, jazykovou učebnou a kvalitním vybavením odborných učeben.
- PochvalaVýsledky žáků u přijímacích zkoušek nad průměrem
Výsledky žáků u jednotné přijímací zkoušky na střední školy jsou dlouhodobě lepší než celorepublikový průměr.