Základní škola Letovice, příspěvková organizace
Tyršova 1069/25, Letovice, 679 61
Další místa výuky: Komenského 902/5, Letovice, 679 61
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Letovice nabízí kvalitní materiální zázemí, silnou podporu inkluze a nadaných žáků či nadstandardní jazykovou výuku s rodilými mluvčími. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s využitím formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména širší implementace moderních výukových metod a posílení metodické podpory pedagogů, což by mohlo dále podpořit celkovou kvalitu vzdělávacího procesu a inovativní přístup k výuce.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V hodinách matematiky na prvním i druhém stupni si žáci prohlubovali znalosti procvičováním učiva, k aktivizaci sloužilo i zařazení zajímavých úloh, někde byli také vhodně vedeni ke kooperaci, sebehodnocení a zhodnocení dosažení cílů.
Pro rozvoj klíčových kompetencí je dovednost sebereflexe a sebehodnocení naprosto zásadní.
Jazyky
Azbukové období: jednoduché dialogy (učitele, rodilých mluvčích v pomalejším tempu).
Pohyb a zdraví
Dostatečná pozornost byla věnována i pohybovým aktivitám a pobytu venku.
ŠVP uvádí dvě tělocvičny a ČŠI potvrzuje, že je škola využívá pro výuku tělesné výchovy. | ČŠI uvádí, že škola pro výuku tělesné výchovy využívá venkovní sportovní areál včetně fotbalového a multifunkčního hřiště s umělým povrchem.
Ke škole náleží školní družina, která má 9 oddělení, a školní jídelna, která poskytuje stravování výhradně pro žáky a zaměstnance školy.
Inkluze a přístup
Škola popisuje samostatnou práci a individuální tempo, různé stupně aplikace učiva a projekty pro nadané žáky.
Škola aktuálně uvádí speciální pedagogy a školního psychologa, ČŠI popisuje organizované doučování a škola má speciální třídy dle § 16 odst. 9 i školou zajištěnou logopedickou péči.
Škola má školního psychologa, PhDr. Evu Hejlovou, která nabízí pravidelné i akutní konzultace.
Škola uvádí aktuálně působící speciální pedagogy, školní psycholožku a školou poskytovanou logopedickou péči vedenou učiteli s odborným logopedickým vzděláním.
Klima a komunikace
Prostor pro naplnění tohoto cíle vidíme zejména ve způsobech každodenního řešení kolizních situací ve třídě či vzdělávací skupině a také v žákovském parlamentu, či otevřených rubrik školního časopisu.
Školní informační systém Bakaláři – školní matrika, rozvrh tříd a učitelů, hodnocení průběžných a celkových výsledků žáků v aktuálním a minulém školním roce.
Družina a kroužky
Provozní doba: 6:30 - 8:00 (tři oddělení), 11:35 - 16:00.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečné využívání moderních výukových metod
Pedagogové v nedostatečné míře využívají moderní výchovně-vzdělávací strategie, kooperativní učení a metody kritického myšlení.
- PochvalaMezinárodní spolupráce a jazykové pobyty
Škola dlouhodobě realizuje mezinárodní výměnné pobyty a spolupráci s partnerskou školou v Německu.
- VarováníRezervy v hospitační a metodické činnosti
Závěry hospitací neposkytují pedagogům dostatečnou zpětnou vazbu a metodické orgány nepracují s metodologií výuky v dostatečné míře.
- PochvalaKvalitní materiální zázemí a prevence rizik
Škola disponuje modernizovanými odbornými učebnami a sportovišti a systematicky zajišťuje prevenci rizikového chování.