Základní škola a Mateřská škola Deštná, příspěvková organizace
č.p. 60, Deštná, 679 61
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Deštné nabízí stabilní pedagogický sbor a klade důraz na pohyb, inkluzi i prevenci rizikového chování. Vzdělávání kombinuje tradiční přístup s prvky konstruktivistické matematiky a projektové výuky. Škola disponuje kvalitním sportovním zázemím a širokou nabídkou kroužků. Prostor pro další rozvoj představuje zejména zavedení formativního hodnocení žáků a posílení procesů v řízení mateřské školy, což by mohlo dále zkvalitnit celkové fungování instituce.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Matematika svým charakterem vyžaduje činnostní pojetí.
Škola realizuje projektové dny (např. Cesta na Bahna, První pomoc není věda) a celoroční projekty (např. Boskovice - Židovská čtvrť).
Zásady pro používání slovního hodnocení v souladu s § 15 odst. 2 vyhlášky č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání, včetně předem stanovených kritérií.
Doloženo u kritéria: Slovní hodnocení
Jazyky
Pohyb a zdraví
Využíváme možnosti pobytu na čerstvém vzduchu nejen v tělesné výchově, ale za příznivého počasí i o velkých přestávkách.
Plavecký výcvik ve Velkých Opatovicích.
Škola uvádí, že žáci při tělesné výchově cvičí v místní sokolovně. | Škola využívá víceúčelové hřiště s umělým povrchem a fotbalové hřiště.
V přízemí se nachází mateřská škola s vlastní jídelnou a sociálním zázemím.
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí diferencované úkoly pro nadané a rozšiřující aktivity pro žáky s rychlejším pracovním tempem či nadané.
ZŠ uvádí speciálního pedagoga, doučování a logopedický kroužek; vykázaný logopedický kroužek zde řadím mezi reedukační programy.
Ve výčtu pracovníků školy je u pozice školní psycholog uveden počet 0.
Vzdělávání v mateřské škole probíhá v jedné třídě a základní vzdělávání ve dvou třídách, o přípravné třídě není zmínka.
Web školy jmenuje speciálního pedagoga a inspekce uvádí, že tato pracovnice působí jako speciální pedagožka (logopedka).
Klima a komunikace
Komunikace se zákonnými zástupci dětí a žáků a jejich informovanost o výsledcích a průběhu vzdělávání probíhá při osobním setkávání či elektronicky (školní elektronický systém, webové stránky, sociální sítě).
Družina a kroužky
Ti mohou v rámci školní družiny také navštěvovat zájmové kroužky ( sportovní, keramický, dramatický).
V rámci pravidelných aktivit ŠD probíhal pod vedením paní vychovatelky Keramická a dílna.
ŠD je otevřena: pondělí až pátek od 11.20 do 15.00 hodin odpoledne.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaKomplexní systém prevence rizikového chování
Škola uplatňuje komplexní přístup k prevenci sociálně patologických jevů s důrazem na bezpečné klima a monitoring vztahů.
- PochvalaStabilní a kvalifikovaný pedagogický sbor
Škola disponuje stabilním odborně kvalifikovaným pedagogickým sborem, který má zájem o další profesní rozvoj.
- VarováníNedostatky v řízení mateřské školy
V mateřské škole přetrvávají nedostatky v řízení pedagogických procesů a v organizaci dne omezující spontánní hru dětí.
- VarováníAbsence formativního hodnocení
Škola nedostatečně využívá prvky formativního hodnocení a nevede žáky k systematické sebereflexi vlastních vzdělávacích výsledků.