Školácheck

Základní škola Šebetov, příspěvková organizace

č.p. 118, Šebetov, 679 35

REDIZO 600106063 · IČO 62073419 · https://www.zs-sebetov.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola Šebetov nabízí kvalitní vzdělávání s důrazem na pohybové aktivity, inkluzi a podporu žáků se speciálními potřebami. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s moderními prvky, jako je projektová výuka či genetická metoda čtení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení práce s chybou, prohloubení formativního hodnocení a zefektivnění vnitřní hospitační činnosti, což by mohlo dále podpořit celkovou úroveň výuky.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
Genetická metoda čtení

Metody čtení: genetická (hlásková) metoda, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda

Ano
Projektová výuka

Do výuky stále častěji zařazujeme projektové dny zaměřené na získání nových vědomostí a na rozvoj týmové práce.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Během velké přestávky je dětem umožněn pobyt na zahradě a hřišti.

Ano
Bazén

Plavecký výcvik je uskutečňován v plavecké škole v Boskovicích.

Ne
Sportovní zázemí

Pro výuku tělesné výchovy je využívána cvičebna a hřiště se zahradou.

10 / 10
Speciální formy tělocviku

plavání

Ano
Vlastní jídelna

Cenová kalkulace platná od 1.9.2023 pro žáky uvádí cenu za oběd.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Rozvíjení talentu žáků ve výuce zadáváním diferencovaných úkolů, možnost výběru náročnějších prací, většího množství práce aj., i v zájmové činnosti.

5 / 10
Podpora SVP

Pravidla a průběh tvorby, realizace a vyhodnocení plánu pedagogické podpory a individuálního vzdělávacího plánu zajišťuje výchovný poradce ve spolupráci s učiteli.

10 / 10
Školní psycholog

Školní poradenské pracoviště se skládá z výchovného poradce a metodika prevence v jedné osobě a ostatních pedagogů.

Ne
Prevence šikany

Preventivní program školy obsahuje kapitoly jako Program proti šikanování, Metody a formy preventivní práce ve škole a Principy preventivního programu.

5 / 10
Přípravná třída
Speciální pedagogové

školní metodik prevence

2 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Společné akce žáků a rodičů: konzultace dětí a rodičů s učiteli u daného předmětu.

Ano
Slovní hodnocení

V oblasti hodnocení: formativní hodnocení.

Ano
Školní parlament
Komunikační aplikace

Škola pravidelně informuje rodiče žáků o dění ve škole pomocí žákovských knížek, nástěnky ve škole, školního časopisu Školák a také prostřednictvím webových stránek školy.

5 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola podporuje školní žákovské aktivity jako jsou školní soutěže, sportovní turnaje a zájmové kroužky.

5 / 10
Kroužky ve škole
Ranní družina

Provoz ŠD: Po - čt: 11:45 - 15:15 Pá : 12:45 - 15:00

Ne

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky v hospitační činnosti

    Ředitel nepřijímá dostatečná opatření ke zkvalitnění výuky na základě závěrů z hospitační činnosti.

  • VarováníNedostatečná práce s chybou a formativním hodnocením

    Učitelé nevedou žáky k práci s chybou a nevyužívají dostatečně formativní hodnocení v závěrech hodin.

  • PochvalaVelmi dobrá úroveň vzdělávacích výsledků

    Škola dlouhodobě dosahuje velmi dobrých výsledků vzdělávání a úspěšně diferencuje výuku ve spojených ročnících.