Školácheck

Základní škola a mateřská škola Vísky, okres Blansko, příspěvková organizace

č.p. 27, Vísky, 679 33

REDIZO 600106101 · IČO 62073001 · https://skola-visky.webnode.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola ve Vískách nabízí žákům kvalitní zázemí pro pohybové aktivity, inkluzivní podporu a širokou nabídku zájmových kroužků. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčím využitím projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení systému řízení, prohloubení individualizace výuky a nastavení důslednějších opatření v oblasti zajištění fyzického bezpečí žáků, což jsou klíčové oblasti pro budoucí zkvalitňování školního prostředí.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Dále mohou každý měsíc třídní učitelé organizovat pro své třídy „projektový den“, který si plánují spolu se žáky podle zájmu žáků, možností školy a počasí.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo

rozlišuje tiskací a psací písmena abecedy píše správně psací písmena velké a malé abecedy

Ne
Formativní hodnocení

Ke vzájemnému hodnocení a sebehodnocení byli žáci vedeni jen v malé míře.

Ne

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Procvičování a upevňování učiva věnovali vyučující dostatek času, také zařazování pohybových aktivit, her a soutěží, přispívalo k udržení pozornosti.

Ano
Bazén

Agrocentrum Ohrada Vísky nabízí jízdu na koních, krytý bazén využívaný i ZŠ a MŠ Vísky pro plaveckou a předplaveckou výuku.

Ne
Sportovní zázemí

K tomu je využíván dvůr školy a přilehlou zahradu, kulturně – sportovní areál obce a přirozené přírodní prostředí v okolí školy.

10 / 10
Speciální formy tělocviku

Hradí se z nich cestovné na exkurze, na bruslení, nákup výtvarných materiálů či hraček pro děti z MŠ.

Ano
Vlastní jídelna

Obědy jsou vařeny ve školní kuchyni především za využití regionálních potravin při dodržování příslušných směrnic.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

V případě, že se jedná o velmi výrazné projevy nadání vyžadující spolupráci s odborníky a rodiči zpracováváme PLPP a dle doporučení školského poradenského zařízení škola vypracovává IVP.

10 / 10
Podpora SVP

Pravidelně je prováděna prvotní pedagogická diagnostika žáků s potřebou podpůrných opatření a v spolupráci se školskými poradenskými zařízeními jsou nastavena pravidla dalšího postupu (individuální vzdělávací plány, pomoc asistentky pedagoga, krácení písemných prací aj.).

10 / 10
Školní psycholog

Poradenské služby ve škole zaštiťuje školní poradenské pracoviště zastoupeno metodičkou prevence a výchovnou poradkyní.

Ne
Prevence šikany

Za realizaci MPP zodpovídá školní metodik prevence, který koordinuje práci třídních učitelů a zaznamenává případy negativního chování do Deníku prevence.

5 / 10
Přípravná třída

Z celkového počtu plnilo devět dětí povinné předškolní vzdělávání, z nichž tři měly odklad povinné školní docházky.

Ne
Speciální pedagogové

Poradenské služby ve škole zaštiťuje školní poradenské pracoviště zastoupeno metodičkou prevence a výchovnou poradkyní a škola využívá pomoc asistentky pedagoga.

10 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Přezkoušení probíhá formou rozhovoru s dítětem a rodičem nad předloženým portfoliem prací žáka.

Ano
Slovní hodnocení
Školní parlament
Komunikační aplikace

O vzdělávání svých dětí a žáků jsou zákonní zástupci pravidelně informováni na třídních schůzkách, při osobním každodenním setkání s učitelkami, prostřednictvím informačních nástěnek v budově MŠ, ZŠ, e-mailové korespondence a webových stránek školy.

5 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Ve škole pracovaly ve školním roce 2019/2020 tyto zájmové kroužky: Sportovní, Hudebně-dramatický, Čtenářský klub, Klub zábavné logiky a deskových her, Badatelský klub, Včelařský.

10 / 10
Kroužky ve škole

Ve škole pracovaly ve školním roce 2019/2020 tyto zájmové kroužky: Sportovní, Hudebně-dramatický, Čtenářský klub, Klub zábavné logiky a deskových her, Badatelský klub, Včelařský.

Ano
Ranní družina

Ranní družina 7:00 - 8:15 - vychovatelka Tereza Geršlová - ve druhém patře školy.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNezajištěné fyzické bezpečí žáků

    Škola nezajišťuje reálné fyzické bezpečí, vstup do budovy není v ranních a odpoledních hodinách bezpečně zajištěn.

  • VarováníNedostatky v řízení a evaluačním systému

    Absence zástupce ředitele a neúčinný evaluační systém negativně ovlivňují kontrolní činnost a kvalitu výuky.

  • VarováníNedostatečná individualizace a práce s cíli

    Výuka málo využívá diferenciaci, diagnostiku a žáci nejsou vedeni k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení.