Základní škola a Mateřská škola Bořitov, okres Blansko, příspěvková organizace
Školní 125, Bořitov, 679 21
Souhrn hodnocení
Základní škola v Bořitově nabízí kvalitní materiální zázemí a klade důraz na pohyb, zdraví a inkluzivní přístup k žákům. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je projektová výuka a formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především oblast pedagogické diagnostiky, evaluace a sjednocení systému evidence klasifikace, což jsou klíčové aspekty pro posílení celkové efektivity vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V projektových dnech používáme k logickému řešení problémů vlastní projekty a žáky vedeme k aktivnímu podílu na všech fázích činnosti, na plánování, přípravě, realizaci i hodnocení.
Důležitou součástí hodnocení je sebehodnocení žáka, ke kterému jsou žáci systematicky vedeni, aby se naučili přijmout zodpovědnost za své vzdělávání.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Vedle budovy školy se nachází venkovní relaxační zóna s lavičkami, kterou využívají žáci během velkých přestávek nebo v rámci pobytu v družině.
Na plavecký výcvik dojíždějí žáci do Městských lázní v Blansku nebo v Boskovicích.
Tělesná aktivita žáků je rozvíjena v tělocvičně, na malém sportovišti (běžecká dráha s doskočištěm, hrazdy, lanová dráha) a na nedalekém venkovním hřišti s umělým povrchem.
lyžování, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola využívá systém Invenio pro vyhledávání nadaných a poskytuje podporu formou rozšiřujícího učiva, diferencované výuky a zájmových útvarů.
Pro žáky s přiznanými podpůrnými opatřeními prvního stupně škola zpracovává plán podpory a od druhého stupně vypracovává IVP na základě doporučení školského poradenského zařízení.
Školní poradenské pracoviště při ZŠ a MŠ Bořitov pracuje ve složení výchovný poradce a školní metodik prevence.
Škola realizuje péči o žáky na základě Minimálního preventivního programu zaměřeného na upevňování pozitivního klimatu a prevenci šikany.
výchovný poradce, speciální pedagog
Klima a komunikace
Během školního roku provádí učitel průběžné hodnocení, které je kombinací slovního (ústního i písemného) hodnocení.
O plánovaném dění ve škole jsou pravidelně informováni na platformě EDUPAGE.
Družina a kroužky
Ve školním roce 2017/2018 pracovaly následující kroužky: Zdravotnický kroužek, Bojové umění a sporty, Taneční kroužek, Dechová cvičení s flétničkou, Stolní tenis, Náboženství, Hra na klávesy a kytaru, Angličtina.
Realizaci zájmových kroužků zajišťují učitelé školy, dále externí organizace, které ředitelka aktivně vyhledává a oslovuje je.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v pedagogické diagnostice a evaluaci
Výsledky diagnostiky dětí nejsou dostatečně využívány při plánování výuky a evaluační systém neposkytuje podklady pro účinná opatření.
- VarováníNesoulad v evidenci klasifikace
Byl zjištěn nesoulad v evidenci počtu udělených známek mezi elektronickým systémem a listinnou žákovskou knížkou.
- PochvalaKvalitní materiální zázemí a školní klima
Škola disponuje modernizovanými prostory, spolupracujícím kolektivem a pozitivní atmosférou, které se kladně odrážejí v kvalitě vzdělávání.