Základní škola a Mateřská škola Blansko, Dvorská 26

Metody výuky matematiky: klasická výuka

V rámci projektu „Vzděláváme se" pracovali aktivně v jednotlivých ročnících čtenářské kluby.

Vyučování v ZŠ probíhalo podle rozvrhu hodin na školní rok 2018/2019, který na rozdíl od minulé inspekční činnosti vycházel z učebního plánu ŠVP ZV, respektoval předepsanou organizaci vzdělávání a přihlížel k základním fyziologickým potřebám žáků.

známkou

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

Do programu školní družiny byl důsledně zařazován pravidelný každodenní pobyt venku, který spolu s nabízenými zájmovými aktivitami přispívá k vytváření správných pohybových a relaxačních návyků.

V jeho blízkosti se nachází řada podnětných míst, která jsou cíleně využívána k naplňování školních vzdělávacích programů (centrum města, zámek, park, muzeum, dětské dopravní hřiště, krytý bazén, zimní stadion, rekreační oblast Palava …).

Komplex školních budov se sportovním areálem je umístěn v městské sídlištní zástavbě Sever I, II, III.

lyžování, plavání

Škola zabezpečuje dětem a žákům stravování ve školní jídelně.

Nadaným či mimořádně nadaným žákům učitelé umožňují samostatnou práci v hodinách a alternativní domácí úkoly, prezentaci žáka a podporují je v účasti v soutěžích a olympiádách.

Škola na základě doporučení poradenských zařízení u žáků se SVP realizuje podpůrná opatření, včetně předmětu speciálně pedagogické péče a pedagogické intervence.

Poskytování poradenských služeb v ZŠ zodpovědně zajišťují pracovnice školního poradenského pracoviště – výchovná poradkyně, školní metodička prevence, metodička inkluze a školní psycholožka.

Pedagog se vyhýbá negativním slovním hodnocením a podporuje prosociální vztahy (prevence šikany).

školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog

O výsledcích průběhu a vzdělávání žáků informovala ZŠ průběžně jejich zákonné zástupce prostřednictvím žákovské knížky a na pravidelných třídních schůzkách.

uvítali častější hodnocení s vyšší mírou poskytované zpětné vazby zejména vzhledem k formám a metodám výuky.

Nad běžný rámec je rozvíjena čtenářská gramotnost žáků, fungují zde např. kroužky čtenářské gramotnosti – „Brouzdáme knihovnou" a „Čtu, tedy jsem".

Zájmové vzdělávání probíhalo podle Školního vzdělávacího programu školní družiny, který obsahově navazuje na ŠVP ZV.

Školní družina bude fungovat v nezměněném provozu – ranní družina od 6.00