Základní škola Boskovice, nám. 9 května, příspěvková organizace
náměstí 9. května 953/8, Boskovice, 680 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Boskovice nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, výuku jazyků a kvalitní podporu žáků se speciálními potřebami či nadáním. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s důrazem na formativní hodnocení a informatiku. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení řídicí a hospitační činnosti, zkvalitnění vzdělávání v přípravné třídě a důslednější řešení otázek spojených s bezpečností a ochranou zdraví žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Členěna byla do bloků v délce 45 minut a přestávek, které děti využívaly pro své hygienické potřeby, k odpočinku, konzumaci svačiny a volnou hru.
známkou i slovně
Jazyky
všichni žáci se učí od 2 . ročníku jako cizí jazyk anglický jazyk.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Povinnou výuku plavání škola zajišťuje ve spolupráci s plaveckou školou.
Profil školy uvádí tělocvičnu či sportovní halu v areálu školy a koncepce potvrzuje, že škola má čtyři tělocvičny. | Profil uvádí venkovní hřiště a sportovní areál pro atletiku v areálu školy; koncepce dále uvádí sportovní areály a hřiště na jednotlivých budovách.
Všichni strávníci jsou automaticky přihlášeni vždy na celý měsíc na oběd 1 a v objednávkovém boxu si mohou přeobjednávat podle jídelníčku na oběd 2.
Inkluze a přístup
V hospitovaných hodinách informatiky vyučující vhodně nabízeli žákům gradované úkoly, což jim umožňovalo rozvíjet dovednosti.
Mgr. Kateřina Buchtová (Školní psycholog) je uvedena v kontaktech školy.
Škola uvádí školní psycholožku a školní speciální pedagožky jako své poradenské pracovníky.
Klima a komunikace
Tripartity, aneb netradiční schůzka s rodiči
Na vysoké úrovni pracuje na jednotlivých pracovištích žákovský parlament.
e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní informační systém, besedy o vzdělávání, školní časopis/newsletter, individuální schůzky, třídní schůzky
Družina a kroužky
Ekologickou učebnu bude využívat ekologický kroužek, který povede naše žáky k zájmu o přírodu a ekologii.
Ekologickou učebnu bude využívat ekologický kroužek, který povede naše žáky k zájmu o přírodu a ekologii.
Ranní družina je pro děti otevřená v čase 6.15–7.45 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaVysoká úroveň výuky informatiky
Výuka informatiky vyniká nadstandardním vybavením, diferencovanými úkoly a prací s nadanými žáky.
- PochvalaSilná spolupráce s regionálními partnery
Škola efektivně spolupracuje s regionálními subjekty a realizuje projekty rozvíjející kompetence žáků.
- VarováníNedostatky v řídicí a hospitační činnosti
Kontrolní činnost nevede k identifikaci silných a slabých stránek výuky ani k rozvoji pedagogů.
- VarováníZávažná rizika v bezpečnosti a ochraně zdraví
Škola nemá systémově nastavenou identifikaci rizik a analýzu úrazů, což přímo ohrožuje bezpečnost žáků.
- VarováníNedostatky ve vzdělávání v přípravné třídě
Výuka a diagnostika v přípravné třídě neodpovídají požadavkům RVP pro předškolní vzdělávání.