Základní škola Černá Hora, příspěvková organizace

Vhodné podmínky pro posilování klíčových kompetencí žáků a jejich osobnostní rozvoj vytváří škola realizací projektových dnů a dalších školních i mimoškolních akcí.

známkou

Zapojením rodilého mluvčího do výuky i organizací poznávacích zájezdů žáků do zahraničí se zlepšují jejich jazykové dovednosti a schopnosti.

Žák se podílí na realizaci pravidelného pohybového režimu.

Škola uvádí zásady hygieny a bezpečnosti při plavání v areálu bazénu, což naznačuje využívání externího zařízení.

Škola disponuje sportovním areálem, nicméně přecházení žáků do tělocvičny venkem je hodnoceno jako nepříliš vhodné.

lyžování, bruslení, cyklistický kurz, vodácký kurz, plavání, turistika

Základní škola Černá Hora, příspěvková organizace vykonává činnost základní školy, školní družiny a školní jídelny a stravování žáků zabezpečuje školní jídelna.

Žáky, kteří projevují nadání či zvýšený zájem v různých vzdělávacích oblastech, zapojuje škola do soutěží a olympiád s odlišným zaměřením.

Zodpovědné osoby a jejich role v systému péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami: Výchovný poradce, školní psycholog, speciální pedagog.

Pedagogové využívají při řešení příčin problémů žáků individuální přístup nebo jim je nabízena pomoc školního psychologa.

V letošním školním roce jsme se zaměřili v Minimálním preventivním programu na prevenci v oblastech drogových záležitostí, alkoholismu, kouření, záškoláctví, šikanování, vandalismu a jiného rizikového chování.

výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog, logoped, školní psycholog, asistent pedagoga

Zákonní zástupci jsou o průběhu a výsledcích vzdělávání žáků dostatečně informováni prostřednictvím žákovských knížek v elektronické nebo papírové podobě, třídních schůzek nebo individuálních konzultací.

Možnost slovního hodnocení však využívají pedagogové nejednotně a spíše výjimečně, přestože by to bylo v některých případech např. u žáků se SVP vhodné.

Význam aktivního zapojení žáků do žákovské samosprávy - žákovských rad.

telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky, profil školy na sociálních sítích, školní informační systém

Jedná se o kroužky sportovní, pěvecký sbor, logopedický kroužek, dyslektický kroužek, kroužek rybářský, kroužek bojových umění a florbalu.

Škola vytváří podmínky pro rozvoj množství zájmových aktivit jako např. zájmové kroužky, vedené pedagogickými pracovníky školy nebo jinými externími spolupracovníky.