Základní škola a mateřská škola Rájec - Jestřebí, okres Blansko
Index kvality: 46 / 100Školní 446, Rájec-Jestřebí, 679 02
Souhrn hodnocení
Základní škola v Rájci-Jestřebí nabízí silné zázemí v oblasti pohybových aktivit, inkluze a širokou nabídku zájmového vzdělávání. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s dílčími prvky projektové výuky. Prostor pro další rozvoj školy leží zejména v oblasti efektivnější práce s cíli výuky, prohloubení diferenciace v hodinách a zkvalitnění zpětné vazby z hospitační činnosti, což by mohlo dále podpořit celkovou kvalitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
V základním vzdělávání je založena především na aktivních činnostech.
Metody čtení: čtenářská dílna, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
V hospitované zájmové činnosti ŠD účastníci měli možnost výběru z nabízených aktivit, jako byly různé společenské hry, tvořivé hry se stavebnicemi, výtvarné činnosti, relaxace v oddychových zónách nebo skupinové práce na společném výtvarném projektu.
Prvky Daltonské výuky byly pozorovány a účelně využívány jen v některých třídách.
známkou
Jazyky
Dokumenty neuvádějí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.
Dokumenty neuvádějí využití metody CLIL.
Dokumenty neuvádějí přípravu na mezinárodní zkoušky typu Cambridge.
Pohyb a zdraví
Vzdělávácí obsah vyučovacího předmětu tělesná výchova je realizován i prostřednictvím plaveckého výcviku.
Výuka probíhá v tělocvičně školy a na víceúčelovém hřišti v areálu školy.
lyžování, vodácký kurz, cyklistický kurz, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Nadaným žákům je poskytována podpora v rozsahu podpůrných opatření 1. – 5. stupně a IVP zpracované pro nadané žáky obsahuje úpravy, organizaci a rozšíření obsahu učiva.
Ve škole bylo v základní škole celkem 12 žáků, kteří pracovali s asistenční podporou a 21 žáků bylo zařazeno do předmětu speciální pedagogické péče.
Speciální pedagožka ve škole poskytovala žákům, rodičům i pedagogům komplexní služby, které vychází ze standardních činností vymezených ve vyhlášce č. 197/2016 o poskytování poradenských služeb ve školách.
Ve třídě 4. B byl realizován Vrstevnický program zaměřený na posílení pozitivních vztahů ve třídě a prevenci šikany a na 1. stupni byl nově zařazen program Dobronauti.
asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou
Školní parlament: ano
Družina a kroužky
Trénujeme mozek, Kreativní klub, Sportujeme s Nintendem, Tvoříme hudbu, Mistrovství v IT.
Cílem Školního klubu je poskytovat výchovnou, vzdělávací a zájmovou činnost ve dnech školního vyučování.
Docházkový sešit pro ranní družinu platný ve školním roce 2022/2023.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v řízení zájmového vzdělávání
Škola nemá jasně stanovené cíle a pravidla pro školní klub, což negativně ovlivňuje kvalitu zájmového vzdělávání.
- VarováníNedostatečná diferenciace a práce s cíli výuky
Výuka na ZŠ vykazuje omezenou diferenciaci úkolů a nedostatečnou práci s výukovými cíli a sebehodnocením žáků.
- VarováníNeefektivní zpětná vazba z hospitační činnosti
Vedení školy neposkytuje pedagogům konkrétní náměty na zlepšení výuky a následnou kontrolu doporučených opatření.