Základní škola a mateřská škola Sloup, příspěvková organizace
Index kvality: 63 / 100č.p. 200, Sloup, 679 13
Souhrn hodnocení
Základní škola ve Sloupu nabízí pestré zázemí včetně sportovních aktivit, výuky jazyků s certifikací a inkluzivního přístupu s využitím moderních metod, jako je projektová výuka či Comenia Script. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba zvýšení kvalifikace pedagogů v mateřské škole, úprava tamních metod práce a posílení systematické podpory nadaných žáků v rámci základního vzdělávání.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Profil školy explicitně uvádí metodu výuky matematiky jako klasickou výuku.
V profilu školy je uvedeno, že škola využívá genetickou (hláskovou) metodu čtení.
V průběhu školního roku vytváří škola podmínky pro osvojování klíčových kompetencí žáků formou projektového vzdělávání, výsledkem společné práce žáků v rámci projektové výuky.
Inspekční zpráva uvádí, že výuka probíhá klasickou formou s využitím učebnic, pracovních listů a skupinové práce, přičemž žádné prvky Montessori či Waldorfské pedagogiky nejsou v dokumentech zmíněny.
Organizace vyučování se řídí rozvrhem hodin, jedna vyučovací hodina trvá 45 minut, přestávky jsou desetiminutové.
comenia script
známkou
Jazyky
Profil školy neuvádí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.
Profil školy explicitně uvádí, že výuka cizích jazyků metodou CLIL neprobíhá.
Inspekční zpráva uvádí jako doklad certifikáty žáků o složení mezinárodní zkoušky z anglického jazyka.
Pohyb a zdraví
K pohybovým a relaxačním aktivitám má škola dostatek pomůcek.
Žáci, děti i účastníci zájmového vzdělávání využívají v rámci výuky vnitřní bazén školy.
Žáci mají k dispozici nově zbudované workoutové hřiště a zrekonstruované tělocvičny včetně zřízené horolezecké stěny.
lyžování, plavání, turistika, vodácký kurz, bruslení
Kuchyň a jídelna se nachází v přízemí budovy kam se chodí děti, žáci, učitelé Základní a Mateřské školy stravovat.
Inkluze a přístup
Jako méně účinná se jeví podpora poskytovaná nadaným žákům, kterým je nabídnuta účast v soutěžích, ale podpora přímo ve výuce pozorována nebyla.
Členky ŠPP v úzké spolupráci s pedagogy a asistenty pedagoga poskytují žákům účinnou podporu a zajišťují realizaci podpůrných opatření.
Členky ŠPP, včetně psycholožky, v úzké spolupráci s pedagogy a asistenty pedagoga poskytují dětem, žákům, učitelům a jejich zákonným zástupcům účinnou podporu.
Systém prevence rizikového chování je propracovaný, škola pravidelně šetří klima a využívá intervenční programy ve třídách.
školní psycholog, školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Školní parlament není v profilu školy uveden jako existující.
Škola umožňuje slovní hodnocení výsledků vzdělávání žáka na základě žádosti zákonného zástupce, zejména u žáků se specifickými poruchami učení.
V profilu školy je u položky Školní parlament uvedeno 'ne'.
žákovská knížka (elektronická), třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny, školní časopis/newsletter, profil školy na sociálních sítích
Družina a kroužky
Škola nabízí bohatou nabídku zájmové činnosti prostřednictvím kroužků s různým zaměřením, včetně sportovních a uměleckých aktivit.
Zájmové vzdělávání je zaštiťováno školní družinou a škola nabízí kroužky s různým zaměřením, které vytvářejí vhodné podmínky pro zájem žáků.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů v mateřské škole
Personální zajištění MŠ není optimální z důvodu chybějící odborné kvalifikace vedoucí učitelky a začínající učitelky.
- VarováníNedostatky v metodách práce v MŠ
Učitelky v MŠ uplatňují v nízké míře efektivní metody práce a nedostatečně provazují spontánní a řízené činnosti.
- VarováníNedostatečná podpora nadaných žáků
Škola nenabízí systematickou podporu nadaných žáků přímo ve výuce, omezuje se pouze na účast v soutěžích.
- PochvalaCertifikované zkoušky z anglického jazyka
Škola umožňuje žákům prvního i druhého stupně skládat mezinárodní certifikované zkoušky z anglického jazyka.
- PochvalaBezpečné a prorůstové prostředí
Škola vytvořila díky proaktivnímu přístupu učitelů a psycholožky bezpečné, vstřícné a prorůstové prostředí podporující učení.