Základní škola Blansko, Erbenova 13
Erbenova 1237/13, Blansko, 678 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Blansko, Erbenova 13 nabízí moderní vzdělávací prostředí s důrazem na inovativní metody, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení. Škola vyniká kvalitním sportovním zázemím, podporou nadaných žáků a mezinárodní spoluprací. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba efektivnější diferenciace výuky, optimalizace práce asistentů pedagoga a posílení kázně žáků, což by mohlo dále zvýšit celkovou efektivitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Uplatňováním metody výuky matematiky podle prof. Hejného byla cíleně rozvíjena matematická a informační gramotnost žáků a jejich schopnost kritického myšlení.
Ředitelka má jasně promyšlenou strategii vzdělávání, která se vyznačuje moderními výukovými metodami (genetická metoda čtení, výuka písma Comenia Script a matematika podle profesora Hejného).
Pravidelná účast žáků na mezinárodních projektech a výměnných pobytech podporuje rozvoj jejich jazykových a sociálních kompetencí.
Ředitelka má jasně promyšlenou strategii vzdělávání, která se vyznačuje moderními výukovými metodami (genetická metoda čtení, výuka písma Comenia Script a matematika podle profesora Hejného).
V rámci DVPP se pedagogové vzdělávali v oblasti formativního hodnocení.
Jazyky
Výuka angličtiny jako povinného předmětu probíhá ve všech ročnících, v 1. a 2. ročníku po jedné hodině týdně.
Pohyb a zdraví
Dále mohou žáci ve vybraných přestávkách využívat tělocvičnu k aktivnímu odpočinku.
Inspekce výslovně uvádí, že škola využívá nově zrekonstruovanou tělocvičnu pro výuku tělesné výchovy. | Inspekce uvádí, že škola pro výuku tělesné výchovy využívá venkovní hřiště.
Školní jídelna – Základní škola Blansko, Erbenova 13, Erbenova 1237/13, Blansko, 678 01 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
Škola uvádí aktuálně působící speciální pedagožku; žádnou další započitatelnou kategorii doklady nepotvrzují.
ZŠ Blansko, Erbenova 13 hledá školního psychologa, který se bude podílet na poskytování služeb zajišťujících psychologický rozvoj jejich žáků.
Doklady uvádějí, že ve škole působí speciální pedagožka.
Klima a komunikace
Školní matrika vedená v elektronickém systému Bakaláři.
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako florbal, anglickou konverzaci, matematický kroužek, Veselou vědu a filmový kroužek.
Většinu kroužků vedou přímo učitelé školy, např. Mgr. Tomáš Vašek, Mgr. Milan Vrána či Mgr. Eva Kučerová.
Zabezpečovala ranní a odpolední provoz ve třech samostatných místnostech a ve dvou kmenových třídách.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekázeň žáků snižující efektivitu výuky
Nekázeň žáků v některých hodinách matematiky negativně ovlivňuje soustředění a celkovou efektivitu výuky.
- VarováníEfektivita práce asistentů pedagoga
Je nutné zefektivnit spolupráci asistentů pedagoga s učiteli a lépe využívat jejich přítomnost v hodinách.
- PochvalaVýborné materiální podmínky pro vzdělávání
Škola disponuje výbornými materiálními podmínkami, včetně modernizovaných učeben a kvalitního vybavení.
- PochvalaMezinárodní spolupráce a výměnné pobyty
Pravidelná účast na mezinárodních projektech a výměnných pobytech efektivně rozvíjí jazykové a sociální kompetence žáků.
- PochvalaPestrá nabídka volitelných předmětů a zájmového vzdělávání
Široká nabídka volitelných předmětů a zájmových aktivit podporuje všestranný rozvoj a individuální předpoklady žáků.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Pedagogové nedostatečně využívají diferenciaci úkolů pro naplnění individuálních vzdělávacích potřeb žáků.