Základní škola Voděrady, příspěvková organizace
Index kvality: 46 / 100č.p. 76, Voděrady, 679 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Voděrady nabízí silné zázemí v oblasti pohybových aktivit, inkluze a kvalitní péče o žáky se speciálními potřebami. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba zkvalitnit analýzu výsledků vzdělávání, zpřesnit kontrolu písemných prací žáků a vyrovnat se s omezujícími prostorovými podmínkami, které mohou limitovat širší implementaci moderních výukových metod.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, čtenářská dílna
Tematické okruhy průřezových témat procházejí napříč vzdělávacími oblastmi a umožňují propojení vzdělávacích obsahů, oborů.
známkou
Jazyky
Výuka cizích jazyků: anglický
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Moderní nástroje do výuky cizích jazyků 1 Výuka cizích jazyků moderně.
Pohyb a zdraví
Každé dva týdny pořádáme blok velkých ranních cvičení s názvem „Cvičíme s radostí“, který je určen pro všechny děti.
Výuka plavání 1. - 5. ročník probíhá v bazénu v Dobrušce.
K pohybovým aktivitám žáci využívají školní tělocvičnu a místní sportovní areál vhodný pro míčové hry a atletiku.
plavání, turistika
Stravování žáků škola zajišťuje dovozem stravy na základě smluvního vztahu se soukromým subjektem.
Inkluze a přístup
Škola pro mimořádně nadané žáky využívá individuální vzdělávací plány, zadávání specifických úkolů a zapojení do samostatných prací a projektů.
Škola realizuje 5 skupin pedagogické intervence a speciálně pedagogické péče pro žáky se zdravotním postižením.
Školní poradenské pracoviště školy je tvořeno výchovným poradcem, školním speciálním pedagogem a školními metodiky prevence.
Škola má zaveden preventivní program, program proti šikanování a krizový plán.
výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog, školní metodik prevence
Klima a komunikace
Rodiče dostávají informace prostřednictvím internetových žákovských knížek (DmSoftware), na pravidelných třídních schůzkách a v době konzultačních hodin.
Způsob hodnocení: známkou
Na škole funguje žákovský parlament, ve kterém se sdružují zástupci jednotlivých tříd od 4. ročníku.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou volejbal, hokejbal, badminton, florbal, anglický a německý jazyk, muzikohrátky či flétničky.
Kroužky jsou realizovány přímo v budově školy a na jejichž vedení se podílí pracovníci pedagogického sboru nebo externisté.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v analýze výsledků vzdělávání
Pedagogická rada neprovádí podrobný rozbor výsledků vzdělávání žáků a nestanovuje konkrétní opatření pro jejich zlepšování.
- VarováníNedostatečná kontrola písemností žáků
Učitelky kontrolují písemnosti žáků nepravidelně a nevedou je dostatečně k práci s chybou.
- VarováníOmezující prostorové podmínky školy
Prostory školy jsou omezující pro kvalitní průběh vzdělávacích činností, k dispozici je pouze jedna kmenová třída.
- PochvalaKvalitní personální podmínky
Škola disponuje odborným pedagogickým sborem se zaměřením na speciální pedagogiku a efektivní asistenční podporou.
- PochvalaRozvoj čtenářské gramotnosti
Škola výrazně podporuje rozvoj čtenářské gramotnosti a prezentuje literární příspěvky žáků v místním periodiku.