Školácheck

Základní škola Cetkovice, okres Blansko, příspěvková organizace

Index kvality: 44 / 100

Náves 91, Cetkovice, 679 38

REDIZO 600106438 · IČO 70990255 · https://www.zs-cetkovice.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola v Cetkovicích nabízí kvalitní zázemí pro pohybové aktivity, inkluzivní podporu žáků a moderní digitální vybavení. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičně s důrazem na osvědčené výukové metody. Prostor pro další rozvoj představuje posílení personálního zajištění, zefektivnění metodického vedení a prohloubení spolupráce mezi pedagogy, což by mohlo vést k většímu sdílení zkušeností a aktivnějšímu zapojení žáků do procesu vlastního sebehodnocení.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Metody výuky matematiky: klasická výuka

Ne
Genetická metoda čtení

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda

Ne
Projektová výuka
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

známkou

Ne

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
Bazén

Výuka probíhá převážně v tělocvičně, na školní zahradě, obecním hřišti nebo v plaveckém bazénu.

Ne
Sportovní zázemí

Výuka probíhá převážně v tělocvičně, na školní zahradě, obecním hřišti nebo v plaveckém bazénu.

5 / 10
Speciální formy tělocviku

plavání, lyžování

Ano
Vlastní jídelna

Stravování žáků škola zajišťovala dovozem obědů na základě smlouvy s Mateřskou školou Cetkovice.

Ne

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

ŠVP obsahuje sekci 3.4 Zabezpečení výuky žáků nadaných a mimořádně nadaných.

5 / 10
Podpora SVP

Škola vytváří podmínky pro integraci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a v případě potřeby je žákům zajištěna podpora asistenta pedagoga nebo speciálního pedagoga.

5 / 10
Školní psycholog
Prevence šikany

Minimální preventivní program je konkrétní dokument školy, který upravuje oblast primární prevence rizikového chování a zaměřuje se prioritně na předcházení šikany a kyberšikany.

5 / 10
Přípravná třída
Ne
Speciální pedagogové

výchovný poradce, asistent pedagoga, školní metodik prevence

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
Slovní hodnocení

Hodnocení probíhá slovně, případně formou sebehodnocení nebo skupinového hodnocení.

Ano
Školní parlament

Význam aktivního zapojení žáků do žákovské samosprávy - žákovských rad či parlamentů.

Ano
Komunikační aplikace

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Zájmové činnosti: technické, taneční, rukodělné, hudební, výtvarné (např. malování, keramika), sportovní.

7 / 10
Kroužky ve škole

Organizace pobytu žáků ve školní družině byla úzce propojena s činností dobrovolných zájmových kroužků (Kreativ, sportovní), které jsou poskytovány bezplatně a zajišťovány vychovatelkou školní družiny.

Ano
Ranní družina

Školní družina je v provozu od pondělí do pátku: ranní v době 6:30 - 7:30.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky v personálním zajištění a metodickém vedení

    Škola vykazuje nepříznivé personální podmínky a neúčinné metodické vedení pedagogů kvůli absenci hospitační činnosti.

  • VarováníFormální přístup k sebehodnocení žáků

    Systém sebehodnocení žáků je zatím pouze formální a neumožňuje dostatečnou sebereflexi dosaženého vzdělávacího pokroku.

  • VarováníVysoká kumulace funkcí ředitelky školy

    Souběžný výkon funkcí ředitelky, výchovné poradkyně a metodika prevence je vzhledem k pracovnímu vytížení nevhodný.

  • VarováníNízká míra sdílení pedagogických postupů

    Plán DVPP nereflektuje potřeby školy a učitelé si nedostatečně předávají zkušenosti prostřednictvím vzájemných hospitací.

  • PochvalaVýborná úroveň digitálních technologií

    Škola dosahuje výborných výsledků v digitálních kompetencích žáků a efektivně využívá moderní technologie ve výuce.

  • PochvalaTandemová výuka s asistentem pedagoga

    Působení asistenta pedagoga v roli tandemového vyučujícího přináší kvalitní individuální podporu a zpětnou vazbu žákům.