Základní škola Doubravice nad Svitavou, příspěvková organizace
Index kvality: 45 / 100Soukopovo náměstí 90, Doubravice nad Svitavou, 679 11
Souhrn hodnocení
Základní škola v Doubravici nad Svitavou nabízí vstřícné klima s důrazem na individuální podporu žáků, pohybové aktivity a inkluzi. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s dílčími inovacemi, jako je projektová výuka či slovní hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj školy představuje zejména potřeba posílit metodickou spolupráci pedagogů a formální vyhodnocování koncepčních záměrů.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
V matematice se dařilo procvičováním prohlubovat znalosti žáků, aktivizací např. pohybovou početní hrou, zadáním šifer nebo gradovaných úloh rozvíjet jejich matematickou gramotnost.
Rozvoj digitálních kompetencí a kooperace budeme zohledňovat i při plánování projektových dnů na školní rok 2024/2025.
Pedagogové absolvovali kurz Jak pracovat v centrech aktivit, což je metoda často využívaná v alternativních pedagogických směrech.
Jazyky
Inspekční zpráva uvádí, že výuka anglického jazyka probíhá téměř výhradně v cizím jazyce, ale nezmiňuje přítomnost rodilého mluvčího.
Inspekční zpráva zmiňuje výuku anglického jazyka v cizím jazyce, ale neuvádí využití metody CLIL pro výuku jiných předmětů.
Dokumenty neobsahují žádnou zmínku o přípravě žáků na mezinárodní jazykové zkoušky typu Cambridge.
Pohyb a zdraví
V každém patře školy je umístěn relaxační koutek pro odpočinek žáků o přestávkách.
Ve všech ročnících proběhlo 10 hodin výuky plavání v Plavecké škole v Boskovicích.
Za školou je upravený pozemek, na kterém můžete najít travnaté hřiště, průlezky, houpačky, šplhadla, herní sestavu Vilík, pískoviště, kladinky, šplhací síť, třmenovou lávku a kreslící tabuli.
Školní jídelna s kapacitou 80 žáků zabezpečuje školní stravování a závodní stravování pro zaměstnance školy.
Inkluze a přístup
Ve třídách je k dispozici práce nad rámec běžné výuky, kterou využívají zdatnější a rychlejší žáci – pracovní listy, didaktické hry.
Ve škole se vzdělávalo 10 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, sedm žáků navštěvovalo předmět speciálně pedagogická péče a jednomu žákovi byl vytvářen individuální vzdělávací plán.
Školní psycholog - - - (v tabulce personálního složení ŠPP není uveden).
Prevencí šikany je dodržování zásad správného chování, v prostorách hlavní chodby byla nově zabudována schránka důvěry a škola realizuje programy dle minimálního preventivního programu.
Klima a komunikace
Výsledky hodnocení vzdělávání žáků sděluje škola jejich zákonným zástupcům pravidelně prostřednictvím elektronických žákovských knížek, na třídních schůzkách a v případě potřeby na individuálních konzultačních hodinách.
Učitelka průběžně žáky slovně motivovala a hodnotila jejich dílčí úspěchy.
V prostorách hlavní chodby byla nově zabudována schránka důvěry.
Družina a kroužky
Žáci mohou navštěvovat kroužky ŠIKULKA, FLÉTNA, DRÁTKOVÁNÍ a SPORTOVNÍ HRY.
Kroužky DDM Blansko probíhají přímo na naší škole.
Během ranního provozu bylo vhodně zařazeno logopedické okýnko.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníChybějící formální vyhodnocování koncepce rozvoje
Škola dosud formálně nevyhodnocuje naplňování své koncepce rozvoje, což je oblast ke zlepšení.
- VarováníAbsence metodického sdružení a nízká četnost náslechů
Ve škole není zřízeno metodické sdružení a vzájemné náslechy pedagogů probíhají méně často.
- PochvalaPozitivní klima a spolupracující atmosféra školy
Přátelský pedagogický styl a komunitní atmosféra výrazně podporují pozitivní klima v průběhu vzdělávání.
- PochvalaIndividuální podpora žáků
Cílená individuální podpora poskytovaná každému žákovi vede k velmi dobrým výsledkům vzdělávání.