Základní škola a mateřská škola Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

Matematické vzdělávání zahrnuje vytváření zásoby matematických nástrojů (pojmů a vztahů, algoritmů, metod řešení úloh) a efektivní využívání osvojeného matematického aparátu.

Škola podporuje projektové vyučování v rámci, tříd, ročníků i celé školy.

Realizace projektového vyučování, činnostní a prožitkové učení, využívání prvků školy daltonské a waldorfské je součástí projektu podpory zdraví ve škole.

Činnostní vyučování nevyžaduje žádnou zásadní změnu organizace vyučování ve škole, přitom vytváří prostor pro všechny organizační formy vyučování uvnitř třídy.

známkou

Základem porozumění je schopnost domluvit se alespoň jedním cizím jazykem – preferujeme jazyk anglický, výuku anglického jazyka zařazujeme v učebním plánu již od 1. ročníku.

Od 5. ročníku pak mají jednu ze čtyř vyučovacích hodin angličtiny vedenou rodilým mluvčím.

Pro všechny žáky, kteří chtějí své znalosti a dovednosti v anglickém jazyce dále rozšiřovat, se na začátku září otevírají kroužky připravující pro zkoušky úrovně Starters, Movers, Flyers a KET for Schools.

V průběhu hospitační činnosti ve ŠD se účelně střídaly aktivity relaxační, pohybové, tvořivé i individuální.

Kromě toho žáci druhých tříd mají celoroční kurz plavání a žáci čtvrtých tříd kurz bruslení.

K tomu využíváme dvě tělocvičny a ve vnitrobloku hřiště s parkem.

plavání, lyžování, bruslení, turistika, vodácký kurz

V budově školy je také nově vybudovaná školní jídelna, zrekonstruovaná školní kuchyně a nápojový automat.

Školní poradenské pracoviště se zaměřuje především na děti se speciálními poruchami učení a chování, žáky ze sociokulturně znevýhodněného prostředí, nadané děti.

V současné době máme dva učitele – speciální pedagogy a škola umožňuje individuální integraci žáků do jednotlivých ročníků školy.

Školní poradenský tým tvoří: školní psycholog, výchovná poradkyně pro I. stupeň, výchovná a kariérová poradkyně pro II. stupeň.

Oblast prevence je ve škole zajišťována prostřednictvím aktivit preventivního programu, na kterých se kromě dvou školních metodiček podílí i školní psycholožka.

logoped, speciální pedagog, školní psycholog

Škola hodnotí výsledky vzdělávání žáků klasifikačním stupněm, slovní hodnocení využívá pouze výjimečně.

Školní parlament: ano

Škola jim nabízí širokou škálu zájmových kroužků nejrůznějších zaměření, od sportovních, hudebních, tanečních až po dramatický, šachový, výtvarný nebo keramický kroužek.

Učitelé i vychovatelky školní družiny mají zájem na tom, aby děti i mimo výuku trávily svůj čas účelně a bezpečně.

Provozní doba: 6:30–17:00