Základní škola a mateřská škola, Brno, Horníkova 1, příspěvková organizace

Metody výuky matematiky:

Důraz na environmentální výchovu, estetické cítění žáků a kooperativní učení často dokládaly vystavené projektové výstupy žáků a společné projekty pravidelně organizované pro všechna oddělení školní družiny rozvíjely komunikační a sociální kompetence účastníků.

známkou i slovně

Ve výběrových třídách jednu hodinu angličtiny týdně vyučuje dokonce i rodilý mluvčí.

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano

Své znalosti nejen co se týče konverzace, ale i čtení, psaní a poslechu v anglickém jazyce mohou naši žáci každoročně poměřit v Cambridge testech nanečisto.

vnitřní prostory školy jsou barevně vymalovány , vybavené hracími koutky na chodbách (např. stolní tenis, lezecká stěna, herními prvky pro menší děti)

V průběhu 2. - 5. ročníku je zařazena výuka plavání. V e výjimečných a odůvodněných případech (zejména nedostupnost bazénu z důvodu jeho rekonstrukce nebo nepřiměřená vzdálenost bazénu) je možné základní plaveckou výuku dočasně přesunout do jiného ročníku

dvě tělocvičny , moderní venkovní sportovní areál s dětským hřištěm, školní zahrada s venkovní učebnou

lyžování, bruslení, turistika, vodácký kurz, plavání

Školní stravování pro děti a žáky je zajištěno ve vlastní školní jídelně.

Vzdělávání mimořádně nadaného žáka probíhá dle Doporučení ke vzdělávání a individuálního vzdělávacího plánu (IVP), který obsahuje způsob poskytování individuální péče a seznam pomůcek.

Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami využíváme podpůrná opatření 1. až 5. stupně, včetně plánu pedagogické podpory (PLPP) a individuálních vzdělávacích plánů (IVP).

Školní psycholog je součástí školního poradenského pracoviště a poskytuje poradenské služby žákům, učitelům i rodičům.

Za koordinaci preventivních aktivit odpovídá školní metodik prevence, který se podílí na přípravě a realizaci minimálního preventivního programu, jenž zahrnuje prevenci školní šikany.

Škola v profilu uvádí, že přípravnou třídu nezřizuje.

školní psycholog, speciální pedagog, asistent pedagoga

Škola uvádí mezi formami komunikace třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).

Slovní hodnocení zpracovává škola na písemnou žádost zákonného zástupce.

Žákovský parlament je skupina volených žáků školy, kteří sbírají informace o tom, co by mohli ve škole zlepšit.

Škola využívá školní informační systém, který obsahuje funkce jako e-nástěnka, e-omluvenka, e-třídní kniha a přehled klasifikace.

Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou keramický, informatika v praxi, taneční, čtenářský, logopedická péče, ruský jazyk, příprava k přijímačkám, pokusy z fyziky, pěvecký sbor, florbal a literárně dramatická výchova.

Seznam kroužků uvádí konkrétní vedoucí kroužků z řad pedagogického sboru, např. M. Petrová, L. Škraňka, P. Svobodová či J. Mikulicová.

Provozní doba školní družiny: pracovní dny od 06:30 do 17:00.