Základní škola a mateřská škola, Brno, Horníkova 1, příspěvková organizace
Horníkova 2170/1, Brno, 628 00
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Horníkova nabízí silné zázemí v oblasti jazykové výuky, inkluze a poradenských služeb, přičemž klade důraz na kvalitní klima a komunikaci s rodiči. Pedagogicky se škola pohybuje spíše v tradičnějším rámci s prvky formativního hodnocení a projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení podpory nadaných žáků, rozvoj digitálních kompetencí a kritického myšlení, stejně jako sjednocení organizace v rámci mateřské školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky:
Důraz na environmentální výchovu, estetické cítění žáků a kooperativní učení často dokládaly vystavené projektové výstupy žáků a společné projekty pravidelně organizované pro všechna oddělení školní družiny rozvíjely komunikační a sociální kompetence účastníků.
známkou i slovně
Jazyky
Ve výběrových třídách jednu hodinu angličtiny týdně vyučuje dokonce i rodilý mluvčí.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano
Pohyb a zdraví
vnitřní prostory školy jsou barevně vymalovány , vybavené hracími koutky na chodbách (např. stolní tenis, lezecká stěna, herními prvky pro menší děti)
V průběhu 2. - 5. ročníku je zařazena výuka plavání. V e výjimečných a odůvodněných případech (zejména nedostupnost bazénu z důvodu jeho rekonstrukce nebo nepřiměřená vzdálenost bazénu) je možné základní plaveckou výuku dočasně přesunout do jiného ročníku
Profil školy uvádí tělocvičnu/sportovní halu jako prostor pro TV v areálu školy a ŠVP výslovně uvádí dvě tělocvičny. | Profil školy uvádí venkovní hřiště a sportovní areál (atletika) pro TV v areálu školy; ŠVP navíc potvrzuje moderní venkovní sportovní areál školy.
Školní stravování pro děti a žáky je zajištěno ve vlastní školní jídelně.
Inkluze a přístup
Škola zajišťuje žákům individuální konzultace nebo doučování; aktuální seznam specialistů uvádí školního psychologa, speciálního pedagoga a logopeda.
Školní psycholog je součástí školního poradenského pracoviště a poskytuje poradenské služby žákům, učitelům i rodičům.
Škola v profilu uvádí, že přípravnou třídu nezřizuje.
Portálový profil mezi přítomnými specialisty uvádí speciálního pedagoga, logopeda a školního psychologa.
Klima a komunikace
Škola uvádí mezi formami komunikace třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Žákovský parlament je skupina volených žáků školy, kteří sbírají informace o tom, co by mohli ve škole zlepšit.
Škola využívá školní informační systém, který obsahuje funkce jako e-nástěnka, e-omluvenka, e-třídní kniha a přehled klasifikace.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou keramický, informatika v praxi, taneční, čtenářský, logopedická péče, ruský jazyk, příprava k přijímačkám, pokusy z fyziky, pěvecký sbor, florbal a literárně dramatická výchova.
Seznam kroužků uvádí konkrétní vedoucí kroužků z řad pedagogického sboru, např. M. Petrová, L. Škraňka, P. Svobodová či J. Mikulicová.
Provozní doba školní družiny: pracovní dny od 06:30 do 17:00.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníRozvoj kritického myšlení a digitálních kompetencí
Ve výuce chybí cílený rozvoj kritického myšlení a dostatečné příležitosti pro práci s digitálními technologiemi.
- VarováníNejednotné vedení a organizace MŠ
Inspekce vytýká nejednotné pedagogické vedení a nevhodnou organizaci stravování nerespektující potřeby dětí v MŠ.
- PochvalaCertifikace Rodiče vítáni
Škola je držitelem certifikátu Rodiče vítáni a vytváří nadstandardní podmínky pro zapojení zákonných zástupců.
- PochvalaAktivní žákovský parlament
Žákovský parlament se aktivně podílí na budování občanské uvědomělosti a komunikativních kompetencí žáků.
- VarováníNedostatečná podpora nadaných žáků
Škola nedostatečně diferencuje učivo pro nadané žáky a nenabízí jim úlohy odpovídající jejich kognitivní náročnosti.
- PochvalaEfektivní vedení a klima ZŠ
Vedení ZŠ tvoří spolupracující tým a škola dlouhodobě udržuje pozitivní klima a vysokou kvalitu výuky.
- PochvalaKvalitní podpora žáků s OMJ a poradenské služby
Škola poskytuje nadstandardní podporu žákům s odlišným mateřským jazykem a vysoce přínosné služby školního psychologa.