Základní škola Brno, Heyrovského 32, příspěvková organizace
Index kvality: 60 / 100Heyrovského 611/32, Brno, 635 00
Souhrn hodnocení
Základní škola Heyrovského v Brně se profiluje jako tradičněji zaměřená instituce s důrazem na výuku jazyků, pohybové aktivity a kvalitní zázemí včetně vlastní jídelny. Škola aktivně podporuje inkluzi a rozvoj nadaných žáků. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit diferenciaci výuky na prvním stupni, zajistit komplexnější podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami a podpořit vzájemnou spolupráci pedagogů prostřednictvím častějších hospitací.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Tuto kompetenci vyvozujeme a vedeme k jejímu naplňování na školách v přírodě, lyžařských kurzech, exkurzích, výletech, adaptačních pobytech, při projektovém vyučování.
Jazyky
Anglický jazyk je v učebním plánu uveden s dotací od 1. ročníku.
Jazykové vzdělávání škola rozvíjí i prostřednictvím metody CLIL, která byla zdařile zařazena ve výuce matematiky u žáků nižšího ročníku.
Pohyb a zdraví
Ve vnitřních prostorách školy, které jsou udržované, vkusně vyzdobené pracemi žáků a květinami, je mnoho relaxačních koutů pro žáky, prostory pro aktivní trávení volného času o přestávkách i pro odpočinek.
Škola disponuje následujícími odbornými učebnami: přírodopisnou, cizích jazyků, fyziky a chemie, multimediální a tělocvičnou.
Jde o úplnou školu, která má k dispozici školní družinu a zařízení školního stravování, které se nachází v budově školy.
Inkluze a přístup
Péči o nadané a mimořádně nadané žáky poskytuje třídní učitel a příslušní učitelé v jednotlivých předmětech formou obohacování vzdělávacího obsahu, zadávaní projektů apod.
Školní psycholog individuální sezení zaměřené na problémy v chování nebo ve výuce, metodická podpora pro učitele a asistenty, konzultace s učiteli a rodiči.
Školní psycholog individuální sezení zaměřené na problémy v chování nebo ve výuce, metodická podpora pro učitele a asistenty, konzultace s učiteli a rodiči.
S tímto záměrem jsme vytvořili program proti šikanování.
Klima a komunikace
Zákonní zástupci jsou o výsledcích vzdělávání žáků informováni prostřednictvím školního informačního systému, na třídních schůzkách, případně v průběhu konzultačních hodin.
Žáci jsou hodnoceni známkami, v případě žáků s odlišným mateřským jazykem škola v některých případech využívá slovní hodnocení, které má formativní charakter.
Členové školního parlamentu se schází na pravidelných schůzkách a mají možnost podílet se na organizaci školních akcí, na nastavování pravidel a mohou předávat podněty vedení školy.
Družina a kroužky
ŠD nabízí možnost osobnostního rozvoje účastníků v mnoha zájmových kroužcích, které sama pořádá a jsou hojně navštěvované.
ŠD nabízí možnost osobnostního rozvoje účastníků v mnoha zájmových kroužcích, které sama pořádá a jsou hojně navštěvované.
ranní | 6:30 – 8:00 (příchod do 7:30)
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečné zajištění podpůrných opatření
Škola má potíže s personálním zajištěním asistentů pedagoga dle doporučení školských poradenských zařízení.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky na 1. stupni
Na prvním stupni se nedaří dostatečně diferencovat učivo s ohledem na individuální potřeby a schopnosti žáků.
- VarováníNízká míra vzájemných hospitací pedagogů
Pedagogové málo využívají vzájemné hospitace, což omezuje sdílení didaktických postupů a metodickou podporu.
- PochvalaZapojení v programu Škola podporující zdraví
Škola je dlouhodobě zapojena do programu Škola podporující zdraví zaměřeného na pohodu prostředí a zdravé učení.
- PochvalaStatus Fakultní školy MU
Škola spolupracuje s Pedagogickou fakultou Masarykovy univerzity a nese titul Fakultní škola.