Základní škola a Mateřská škola Brno, Chalabalova 2, příspěvková organizace
Chalabalova 575/2, Brno, 623 00
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Chalabalova nabízí široké sportovní zázemí, inkluzivní podporu a aktivní spolupráci s rodiči. Pedagogicky se škola pohybuje na pomezí tradičního a inovativního přístupu, přičemž využívá prvky formativního hodnocení či projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení metodického vedení, důslednější využívání pedagogické diagnostiky a širší integrace ICT nástrojů do výuky, což by mohlo dále podpořit kvalitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Výuka na prvním stupni byla nejčastěji založená na činnostním učení či frontálním způsobu výuky.
Škola realizovala množství projektových aktivit třídních, školních i mezinárodních zaměřených na rozvoj pohybových dovedností, polytechnického a jazykového vzdělávání, environmentální výchovy, finanční a čtenářskou gramotnost.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Do odpoledních činností byly zařazovány mj. pohybové aktivity během pobytu žáků venku.
Velkou tělocvičnu školy, která sousedí s moderním bazénem, pronajímáme v odpoledních hodinách veřejnosti.
Prostory pro výuku tělesné výchovy zahrnují v areálu školy tělocvičnu/sportovní halu; ŠVP také výslovně uvádí velkou tělocvičnu školy. | Pro výuku tělesné výchovy škola uvádí v areálu venkovní hřiště a ŠVP potvrzuje, že žáci hřiště mezi školou a bazénem využívají zejména dopoledne.
v budově školy
Inkluze a přístup
Portál uvádí školního psychologa a doučování žáků s podpůrnými opatřeními v rámci šablon.
Přípravná třída: ne
Portál uvádí mezi specialisty speciálního pedagoga a školního psychologa.
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: besedy o vzdělávání, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
třídní schůzky, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, profil školy na sociálních sítích, školní informační systém
Družina a kroužky
Jako druhý jazyk vyučujeme němčinu, navíc nabízíme španělštinu formou kroužku.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečné metodické vedení a kontrolní činnost
Vedení školy věnuje nedostatečnou pozornost metodické podpoře pedagogů a systematické kontrolní činnosti.
- PochvalaDaltonské prvky a mezinárodní spolupráce
Škola úspěšně integruje daltonské prvky do výuky a dlouhodobě spolupracuje s mezinárodními partnery.
- PochvalaPartnerské vztahy s rodiči
Otevřená komunikace a partnerské vztahy se zákonnými zástupci výrazně přispívají k úspěšnému fungování školy.
- VarováníPotřeba rozvoje formativního hodnocení a ICT
Škola by měla více využívat formativní hodnocení a zapojit žáky do práce s didaktickou a ICT technikou.
- VarováníNevyužívání pedagogické diagnostiky
Nedostatečné využívání diagnostiky k přípravě individualizované vzdělávací nabídky pro žáky a děti v MŠ.