Základní škola, Brno, Krásného 24

Informatické myšlení se však bude prolínat všemi vzdělávacími oblastmi, zaměřujeme se v rámci vzdělávání na dodržování principů informatického myšlení: pokus – omyl, činnostní učení, vytrvalost a spolupráce.

Škola realizuje různé typy projektů (třídní, ročníkové, předmětové, celoškolní) a od školního roku 2021/2022 zařadila pravidelné měsíční mezipředmětové projektové vyučování.

Vyučovací hodiny a přestávky nejsou odděleny zvoněním (výjimkou je čas 8.00 a 10.00 hod.), protože zejména na druhém stupni mohou být hodiny integrovány do bloků.

Součástí průběžného hodnocení jsou metody formativního hodnocení, sebehodnocení a vzájemného hodnocení.

Vedle běžného programu pro základní vzdělávání s prvky alternativní a projektové výuky nabízíme žákům i učební plán s rozšířenou výukou hudební výchovy nebo anglického jazyka, obojí od 1. třídy.

Hodinová dotace angličtiny jsou 4 hodiny týdně, z toho jedna hodina je jazykový seminář s rodilým mluvčím.

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano

Chodby školy jsou vybaveny odpočinkovými zónami, např. posezením ve foyer školy, které navrhovali sami žáci nebo horolezeckou stěnou na chodbách prvního stupně pro aktivní oddych o přestávkách.

Ve 2. pololetí druhého ročníku a v 1. pololetí třetího ročníku zařazujeme místo jedné hodiny tělesné výchovy z týdenní dotace hodinu výuky plavání, kterou vedou odborní lektoři plavání.

Škola uvádí, že TV probíhá v moderní tělocvičně; školní budova má tělocvičnu a profil uvádí tělocvičnu/sportovní halu mezi prostory pro TV v areálu školy. | Škola uvádí školní hřiště s multifunkčním závodištěm a předělané venkovní multifunkční hřiště; profil uvádí venkovní hřiště v areálu školy pro výuku TV.

Škola zajišťuje stravování žáků ve vlastní školní jídelně, která nabízí i možnost dietního stravování.

Ve skupinách podle jazykové úrovně žáci mimořádně nadaní dále rozvíjejí jazykové znalosti a vyučující zařazují rozšiřující učivo podle individuálních potřeb.

Škola aktuálně zaměstnává speciální pedagogy a zajišťuje reedukaci i doučování žáků ohrožených školním neúspěchem.

Školní psycholog poskytuje individuální poradenství pro žáky, rodiče a učitele a spolupracuje s pedagogy na vytváření pozitivního klimatu.

V profilu školy je u položky přípravná třída uvedeno 'ne'.

Portál školy uvádí mezi specialisty speciálního pedagoga, logopeda a školního psychologa.

Způsob informování rodičů: třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).

V roce 1999 vznikl na naší škole školní parlament.

telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní informační systém, profil školy na sociálních sítích, besedy o vzdělávání, e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky

Školní klub při naší základní škole nabízí žákům více jak 26 kroužků, např. sportovní, výtvarné, vaření, stolní hry, keramiku a přírodovědné zaměření.

Lektory jednotlivých kroužků jsou jednak pedagogové naší školy, jednak externí lektoři a také bývalí žáci naší školy.