Základní škola, Brno, Krásného 24

Ve vyučovacím předmětu Matematika využíváme pro utváření a rozvíjení klíčových kompetencí výchovné a vzdělávací strategie, které žákům umožňují rozvíjet abstraktní a exaktní myšlení osvojováním si a využíváním základních matematických pojmů a vztahů.

Od školního roku 2021/2022 je do vzdělávání zařazeno pravidelné měsíční mezipředmětové projektové vyučování.

Na chodbách školy jsou rozmístěny mobilní sedací prvky, které se dají využít i při výuce vedené alternativními metodami.

Vyučovací hodiny a přestávky nejsou odděleny zvoněním (výjimkou je čas 8.00 a 10.00 hod.), protože zejména na druhém stupni mohou být hodiny integrovány do bloků.

známkou

Od 6. do 9. ročníku jsou vyučovány 3 hodiny týdně, z toho 1 hodina s rodilým mluvčím.

Nad rámec metod a forem práce, které jsou využívány při výuce anglického jazyka, zařazujeme do výuky soutěže v anglickém jazyce, projekty, návštěvy divadelních představení v anglickém jazyce, zapojení anglického jazyka do ostatních předmětů – prvky metody CLIL.

V hodinách žáci pracují s učebnicí a pracovním sešitem Super Minds od nakladatelství Cambridge.

Výuka probíhá v tělocvičně nebo dle klimatických podmínek a druhu pohybové činnosti na hřišti školy, školní zahradě nebo v okolí školy.

lyžování, bruslení, turistika, plavání

Škola zajišťuje stravování žáků ve vlastní školní jídelně, která nabízí i možnost dietního stravování.

Škola vyhledává žáky s nadáním, rozvíjí jejich potenciál, talent, mimořádné nadání, dovednosti a přispívá k tomu, aby se tato nadání mohla ve škole projevit.

Školní speciální pedagog se zaměřuje na diagnostiku speciálních vzdělávacích potřeb žáků, individuální práci se žákem a skupinovou práci.

Součástí školy je Školní poradenské pracoviště (ŠPP), jehož součástí je výchovná poradkyně, metodik prevence, školní psycholog a speciální pedagog.

Školní psycholog se spolupodílí na přípravě a realizaci preventivních programů školy.

výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog, logoped, školní psycholog, asistent pedagoga

Hodnocení výsledků vzdělávání žáka na vysvědčení je ve všech ročnících vyjádřeno klasifikačním stupněm, slovně nebo kombinací obou způsobů.

V roce 1999 vznikl na naší škole školní parlament.

telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní informační systém, profil školy na sociálních sítích, besedy o vzdělávání, e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky

Školní klub při naší základní škole nabízí žákům více jak 26 kroužků se zaměřením sportovním, výtvarným, na vaření, stolní hry, keramiku a další.

Lektory jednotlivých kroužků jsou jednak pedagogové naší školy, jednak externí lektoři a také bývalí žáci naší školy.

Školní družina realizuje svoji činnost před zahájením a po ukončení vyučování.