Základní škola, Brno, Herčíkova 19, příspěvková organizace

Ve sledované výuce matematiky byly zařazovány motivační hry k opakování násobilky, dělení se zbytkem a slovní úlohy, žáci byli aktivní.

Dějepis 6. ročník Mezipředmětové vztahy --> Zeměpis - 7. ročník --> Český jazyk a literatura - 6. ročník

Většinově však není zaměřeno na moderní metody a formy práce, jejichž absence byla při výuce v hospitovaných hodinách znatelná.

Předmět realizujeme formou vyučovacích hodin v délce 45 minut.

známkou

V učebním plánu je anglický jazyk uveden s dotací 0+1 v 1. ročníku a 0+2 ve 2. ročníku.

V rámci projektu Erasmus+ se učitelé účastnili kurzu General English + CLIL: Content and Language Integrated Learning.

Venkovní prostory školy jsou nově doplněné o lavičky a herní prvky (minigolf, šplhací síť), které využívají žáci v teplých měsících o přestávkách.

Disponuje vlastní plaveckou učebnou s malým vyhřívaným bazénem a víceúčelovým sportovním hřištěm.

Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, posilovna, bazén, tělocvična/sportovní hala.

lyžování, bruslení

v budově školy

Chyběla nabídka aktivit s odlišnou kognitivní náročností a diferenciace zadávaných úloh žákům vzhledem k jejich předpokladům ke vzdělávání, a to jak v případě žáků nadaných.

Práce asistentek pedagoga byla zaměřena převážně na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, v malé míře poskytovaly podporu vyučujícím či ostatním žákům.

Na preventivních aktivitách se podílela především naše školní psycholožka Mgr. Aneta Lekešová.

Dokumentace vedená školním poradenským pracovištěm obsahuje Školní preventivní program proti šikanování.

školní metodik prevence, asistent pedagoga, speciální pedagog, školní psycholog, výchovný poradce, logoped

Zákonní zástupci jsou o průběhu a výsledcích vzdělávání informováni prostřednictvím elektronického systému, na pravidelných třídních schůzkách, hovorových či konzultačních hodinách a na dni otevřených dveří.

Při hodnocení vzdělávacích výsledků žáků uplatňují pedagogové klasifikaci známkou, slovní hodnocení je využíváno ojediněle dle doporučení školského poradenského zařízení.

Ve škole funguje žákovský parlament, který tvoří zástupci pátého až devátého ročníku.

individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), třídní schůzky

Za účelem rozvoje talentu a smysluplného trávení voleného času nabízí řadu kroužků (florbal, keramika, angličtina aj,).

Zájmové vzdělávání je rozšířeno o nabídku tří zájmových útvarů (taneční kroužek Mašle, výtvarné a rukodělné kroužky Šikulky a Tlapky).