Základní škola, Brno, Holzova 1, příspěvková organizace
Index kvality: 77 / 100Holzova 1461/1, Brno, 628 00
Souhrn hodnocení
Základní škola Holzova nabízí kvalitní zázemí pro výuku jazyků, sportovní aktivity a inkluzivní podporu žáků, což potvrzují i výborné výsledky v externím testování. Škola kombinuje tradiční přístupy s vybranými moderními metodami, jako je projektová výuka či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit kvalifikovanost pedagogického sboru, zlepšit úroveň vnitřní dokumentace a více se zaměřit na efektivní diferenciaci výuky v hodinách.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: Kombinací různých metod
Metody čtení: genetická (hlásková) metoda, čtenářská dílna, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, čtení s přemýšlením nahlas, s porozuměním, s předvídáním, kritické čtení
Využíváme ve výuce efektivní metody výuky, jako je skupinové (kooperativní) a projektové vyučování, kterými vedeme žáky k týmové práci, ke vzájemné pomoci, sounáležitosti, vzájemnému respektu a toleranci.
známkou i slovně
Jazyky
Snažíme se o každoroční zajištění rodilého mluvčího, což zvyšuje kvalitu a pestrost výuky angličtiny.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Příprava žáků na jazykový certifikát Cambridge English
Pohyb a zdraví
Vhodné střídání práce a odpočinku přispívalo k odstranění únavy z předchozí školní činnosti.
V hlavní budově (Holzova 1) je ředitelství školy, učebny pro 4. 9. ročník, některé z nich využívá i školní družina, dále odborné učebny, ŠJ a plavecký bazén.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, mimo areál školy, bazén, posilovna, tělocvična/sportovní hala
lyžování, bruslení, vodácký kurz, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Vytváříme podmínky nadaným žákům nejen při individuální práci v rámci vyučování a ve výběru z nabídky volitelných předmětů, ale častým zastoupením školy na nejrůznějších soutěžích.
Škola využívá speciálního pedagoga pro nápravu poruch učení a chování a asistenty pedagoga pro podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Výroční zpráva uvádí školního psychologa v přehledu odborných pracovníků poradenského pracoviště.
Školní metodik prevence se zaměřuje na prevenci a řešení šikany a podporuje bezpečné a zdravé klima ve třídě a ve škole.
školní metodik prevence, asistent pedagoga, speciální pedagog, logoped, školní psycholog, výchovný poradce
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ano
individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), třídní schůzky, školní časopis/newsletter, Hovorové a konzultační hodiny pro rodiče
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou jazykové (němčina, angličtina, francouzština), sportovní (florbal, plavání), umělecké (keramika) a technické (3D modelování a tisk).
Na organizaci školních událostí se významně podílí žáci působící v žákovské radě, která se pravidelně schází formou zájmového kroužku.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v řízení a dokumentaci
Zjištěny nedostatky v ŠVP, školním řádu, kontrole asistentů, bezpečnosti zahrady a dodržování pravidel hodnocení žáků.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogického sboru
Škola dosud nezajistila 100% kvalifikovanost pedagogických pracovníků, což představuje strukturální deficit.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Málo výrazná diferenciace učiva pro žáky vyžadující individuální přístup, zejména na druhém stupni.
- PochvalaVýborné výsledky v externím testování
Žáci dosahují výborných výsledků v externím testování ve srovnání s ostatními základními školami v ČR.
- PochvalaZaměření na výuku anglického jazyka
Škola klade důraz na angličtinu, využívá rodilé mluvčí a organizuje pravidelné výjezdy do zahraničí.