Základní škola, Brno, Holzova 1, příspěvková organizace
Holzova 1461/1, Brno, 628 00
Souhrn hodnocení
Základní škola Holzova nabízí široké spektrum aktivit včetně výuky jazyků s rodilými mluvčími, sportovního zázemí a systematické podpory nadaných žáků. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístup s moderními prvky, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba zkvalitnit vnitřní kontrolní mechanismy, sjednotit pravidla hodnocení žáků a zajistit vyšší bezpečnostní standardy v areálu školní zahrady.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: Kombinací různých metod
Metody čtení: genetická (hlásková) metoda, čtenářská dílna, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, čtení s přemýšlením nahlas, s porozuměním, s předvídáním, kritické čtení
K osobnostnímu a sociálnímu rozvoji žáků dále výrazně přispívá jejich účast v mnoha projektech a různorodých aktivitách, které škola uskutečňuje.
známkou i slovně
Jazyky
Posilujeme hodinové dotace výuky anglického jazyka, a to už od tříd na 1. stupni.
Snažíme se o každoroční zajištění rodilého mluvčího, což zvyšuje kvalitu a pestrost výuky angličtiny.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Příprava žáků na jazykový certifikát Cambridge English: A2 Key (KET), B1 Preliminary (PET).
Pohyb a zdraví
Vhodné střídání práce a odpočinku přispívalo k odstranění únavy z předchozí školní činnosti.
4.- 9. ročník, oddělení ŠD, ředitelství, kanceláře, tělocvičny, bazén, hřiště s umělým povrchem a školní jídelna jsou v budově na ulici Holzově.
4.- 9. ročník, oddělení ŠD, ředitelství, kanceláře, tělocvičny, bazén, hřiště s umělým povrchem a školní jídelna jsou v budově na ulici Holzově.
lyžování, bruslení, vodácký kurz, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Vytváříme podmínky nadaným žákům nejen při individuální práci v rámci vyučování a ve výběru z nabídky volitelných předmětů, ale častým zastoupením školy na nejrůznějších soutěžích.
Výchovní poradci na obou stupních školy dohlíží na vypracování plánů pedagogické podpory, individuálních vzdělávacích plánů, na práci asistentů pedagoga, ve spolupráci s třídními učiteli kontrolují platnost doporučení PPP pro školu.
Služby školního psychologa jsou pro žáky školy i jejich rodiče poskytovány bezplatně.
Školní metodik prevence se podílí na tvorbě a naplňování Minimálního preventivního programu školy (MPP) a zajišťuje metodickou, koordinační a poradenskou činnost v problematice prevence rizikového chování, jako jsou např. šikana.
Přípravná třída: ne
školní metodik prevence, asistent pedagoga, speciální pedagog, logoped, školní psycholog, výchovný poradce
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů zahrnuje třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Dokumentace obsahuje zmínku o žákovské radě ve školním roce 2018/2019.
individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), třídní schůzky, školní časopis/newsletter, Hovorové a konzultační hodiny pro rodiče
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou 3D modelování, keramika, florbal, sportovní kroužek, plavání a jazykové kurzy (angličtina, němčina).
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v povinné dokumentaci školy
Škola vykazuje formální a obsahové nedostatky v ŠVP a školním řádu, které ztěžují orientaci v dokumentech.
- VarováníNedostatečná kontrolní činnost vedení školy
Vedení školy nedostatečně kontroluje vzdělávací proces, práci asistentů pedagoga a vyhodnocování hospitační činnosti.
- VarováníBezpečnostní rizika na školní zahradě
Inspekce identifikovala nutnost zajistit bezpečnější prostředí pro žáky na školní zahradě v budově Pohankova.
- VarováníNedůsledné dodržování pravidel hodnocení žáků
Vyučující nedůsledně dodržují pravidla pro hodnocení a nezapisují průběžnou klasifikaci do informačního systému.
- PochvalaSystematická podpora nadaných žáků
Škola dlouhodobě motivuje žáky k účasti v soutěžích a vytváří podmínky pro rozvoj jejich nadání.
- PochvalaRozvoj čtenářské gramotnosti
Škola využívá efektivní metody čtenářské dílny a kritického čtení pro rozvoj čtenářských dovedností žáků.