Základní škola Brno, Hroznová 1, příspěvková organizace
Index kvality: 70 / 100Hroznová 65/1, Brno, 603 00
Souhrn hodnocení
Základní škola Brno, Hroznová 1 nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na výuku cizích jazyků, pohybové aktivity a silnou inkluzivní podporu. Škola kombinuje tradiční přístupy s moderními metodami, jako je Hejného matematika či projektová výuka. Vzhledem k absenci zaznamenaných slabin se škola jeví jako stabilní instituce, přičemž prostor pro další rozvoj spočívá v prohlubování stávajících inovativních postupů a udržování vysokého standardu péče o žáky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka - výuka dle metody prof. Hejného
Preferujeme při tom aktivizující metody výuky a formy práce podporující rozvoj sociálních dovedností žáků (skupinová práce, projektové vyučování).
známkou i slovně
Jazyky
Na výuku v běžných vyučovacích hodinách navazují akce vztahující se k předmětu – např. návštěvy divadelních představení, filmů, výstav, kontakty s rodilým mluvčím a mezinárodní výměnné pobyty se společnými projekty.
Založení a vedení zájmového útvaru Cambridge Course (příprava žáků I. stupně na mezinárodní jazykovou zkoušku YLE z angličtiny).
Pohyb a zdraví
Prostory pro výuku tělesné výchovy: v areálu školy, venkovní hřiště, tělocvična/sportovní hala.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: v areálu školy, venkovní hřiště, tělocvična/sportovní hala.
lyžování, plavání
V této budově je také umístěna školní jídelna – výdejna.
Inkluze a přístup
Škola nabízí obohacování vzdělávacího obsahu, zadávání specifických projektů a možnost tvorby individuálního vzdělávacího plánu pro nadané žáky.
Škola má zřízeno školní poradenské pracoviště tvořené výchovným poradcem, školním metodikem prevence, školním speciálním pedagogem a školním psychologem.
Škola má v rámci školního poradenského pracoviště uvedenou pozici školního psychologa Mgr. Zuzanu Hrbkovou.
Školní psycholog pracuje s třídními kolektivy a spolupodílí se na přípravě a realizaci preventivních programů školy.
výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog, asistent pedagoga, školní psycholog
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ano
třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, telefonická komunikace s učiteli, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, třídní schůzky
Družina a kroužky
Škola nabízí široké spektrum kroužků, jako jsou sportovní hry, keramika, dramatický a výtvarný kroužek, práce na počítačích, taneční kroužek, čeština, English Club a Cambridge Course.
Převážnou část zájmových aktivit organizuje škola prostřednictvím školní družiny.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaZapojení do projektu Angličtina od první třídy
Škola je jednou z dvanácti brněnských škol vybraných pro projekt výuky angličtiny od prvního ročníku.
- PochvalaVýuka matematiky metodou prof. Hejného
Škola využívá konstruktivisticky orientovanou výuku matematiky dle metody profesora Hejného jako součást svého vzdělávacího programu.