Základní škola a Mateřská škola, Brno, Elišky Přemyslovny 10, příspěvková organizace
Index kvality: 50 / 100Elišky Přemyslovny 497/10, Brno, 625 00
Souhrn hodnocení
Škola se zaměřuje na tradiční výuku s prvky projektového vyučování a klade důraz na jazykovou přípravu, pohybové aktivity a inkluzivní klima podpořené slovním hodnocením. Jako fakultní škola nabízí kvalitní zázemí a demokratické prostředí. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba zkvalitnit webovou prezentaci, posílit systémovou podporu začínajících pedagogů a vytvořit cílené programy pro rozvoj nadaných žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
V 1. – 9.ročníku se ověřuje úroveň osvojovaných klíčových kompetencí v různých organizačních formách žákovské práce – při práci samostatné, párové a skupinové, v blokovém a projektovém vyučování.
Jazyky
Od 1. ročníku se děti učí angličtině a od sedmého ročníku je zahájena výuka německého jazyka.
Pohyb a zdraví
Nástavba odborných a jazykových učeben základní školy v prostoru nad novou školní tělocvičnou se zázemím přispěla k výraznému zlepšení odborného vzdělávání.
Školní stravování žáků je zajištěno ve vlastní školní jídelně.
Inkluze a přístup
Školní poradenské pracoviště ale prozatím nenastavilo postupy, prostřednictvím kterých by cíleně vyhledávalo nadané žáky, aktuálně se žádný takto identifikovaný žák nevzdělává.
V případě doporučení PPP, případně i ve spolupráci s OSPOD jsou vypracovány pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami individuální vzdělávací plány.
Členové školního poradenského pracoviště: Školní psycholog (ŠP) | Mgr. Ruth Steinerová.
Školní metodik prevence zpracovává a vyhodnocuje minimální preventivní program.
Klima a komunikace
Smyslem slovního hodnocení je objektivně posoudit jednotlivé složky školního výkonu žáka.
Družina a kroužky
Podporu rozvoje zájmu účastníků a jejich individuálního nadání družina zajišťuje nabídkou kroužků (Barvička, Notička, Sportík), a to i ve spolupráci s externími partnery (Keramika, Zábavné pokusy).
Podporu rozvoje zájmu účastníků a jejich individuálního nadání družina zajišťuje nabídkou kroužků (Barvička, Notička, Sportík), a to i ve spolupráci s externími partnery.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v dokumentaci a webových stránkách
Stěžejní dokumenty školy obsahovaly nepřesné informace a webové stránky školy nebyly plně aktualizovány.
- VarováníNedostatečná podpora začínajících učitelů
Podpora začínajících učitelů v praxi nefunguje dostatečně dlouhou dobu a činnost předmětových komisí je omezena na provoz.
- VarováníAbsence systematického vyhledávání nadaných žáků
Školní poradenské pracoviště dosud nenastavilo postupy pro cílené vyhledávání nadaných žáků v základní škole.
- PochvalaDemokratický styl řízení a pozitivní klima
Vedení školy klade důraz na spolupráci, demokratický styl řízení a budování nadstandardních prosociálních vztahů.
- PochvalaFakultní škola a mateřská škola
Škola je fakultním zařízením Pedagogické fakulty MU a aktivně se podílí na metodickém vedení budoucích pedagogů.