Základní škola Brno, Laštůvkova 77, příspěvková organizace

Škola se účastní matematických soutěží jako Pythagoriáda, Matematický klokan, Mateso a Matematická olympiáda, které však nejsou konstruktivistickou metodou výuky.

Škola dlouhodobě podporuje široké spektrum nadání a rozvoj talentu žáků jejich zapojením do různorodých soutěží a olympiád, projektů a dalších školních i mimoškolních aktivit.

Vzdělávání žáků bylo založeno na frontálním způsobu výuky, který vyučující doplňovali samostatnou prací, vhodně zařazovali aktivity ve dvojicích i skupinách.

Škola má na webu zveřejněn přesný časový rozvrh vyučovacích hodin s pevně stanovenými začátky a konci, což indikuje tradiční systém zvonění.

Na 1. stupni jsme navíc dělili dvě hodiny českého jazyka a jednu hodinu matematiky v 1.ročníku a výuku anglického jazyka v 1. a 2. ročníku.

Účastníci vzdělávání se se zájmem zapojovali do nepřeberného množství nabízených odpočinkových, pohybových i tematicky zaměřených aktivit.

K činnostem školní družiny jsou využívány také prostory a vybavení školy, zejména tělocvičny, venkovní areál a keramická dílna.

Přidanou hodnotou školy je rozsáhlý venkovní areál s nově vybudovaným workoutovým hřištěm, dětským hřištěm pro školní družinu, atletickým oválem, dvěma učebnami v přírodě a novými tenisovými kurty.

Školní jídelna je úplná, samostatný právní subjekt.

Nadaní žáci mohli využívat nabídku volitelných předmětů, zlepšené podmínky díky skupinové výuce stěžejních předmětů a individuální podporu pedagogů.

Ve většině vyučovacích hodin, ve kterých byla přítomna asistentka pedagoga, docházelo ke kvalitní spolupráci s učitelem, vzájemnému střídání rolí a podpoře všech žáků, nejen žáků s SVP.

Projevy negativního chování žáků jsou školní psycholožkou ve spolupráci s vedením školy a učiteli řešeny a jsou k nim přijímána účinná opatření.

Škola má vytvořený krizový plán pro řešení šikany, schránku důvěry a metodik prevence spolupracuje s třídními učiteli na mapování situace ve třídách.

Zákonní zástupci jsou o výsledcích svých dětí pravidelně a bezodkladně informováni prostřednictvím elektronického systému školy, na konzultačních hodinách s možností osobního setkání s pedagogem či on-line a na pravidelně konaných třídních schůzkách.

V prvních třídách jsme v prvním pololetí pokračovali ve slovním hodnocení, které se nám velice osvědčilo již v předchozích letech.

Škola nabízí kroužky zaměřené na keramiku, deskové hry, výtvarnou výchovu, florbal a tanečky.

Kroužky jsou vedeny pedagogy školy (např. Jitka Kalová, Lenka Drlíková, Ivana Starečková).

Ranní družina je v provozu od 6:00 do 7:35.