Základní škola a Mateřská škola Brno, Pastviny 70, příspěvková organizace
Index kvality: 68 / 100Pastviny 718/70, Brno, 624 00
Souhrn hodnocení
Základní škola Pastviny nabízí vyvážený vzdělávací program kombinující tradiční výuku s moderními prvky, jako je Hejného matematika či Montessori pedagogika. Škola klade důraz na inkluzi, pohybové aktivity a kvalitní poradenské zázemí. Prostor pro další rozvoj představuje především posílení hospitační činnosti, zpětné vazby pro pedagogy, zlepšení evidence klasifikace a prohloubení systematické podpory nadaných žáků spolu s rozvojem dovedností v oblasti sebehodnocení.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Na prvním stupni zařazena výuka matematiky dle metody profesora Hejného, která je aplikována v první a druhé třídě.
Škola v rámci ŠVP definuje mezipředmětové vztahy mezi jednotlivými předměty a ročníky.
Ve vybraných třídách 1. až 6. ročníku se žáci rovněž vzdělávali formou pedagogiky typu Montessori podle Školního vzdělávacího programu Montessori Pastviny.
známkou i slovně
Jazyky
Anglický jazyk je v učebním plánu uveden od 1. ročníku s dotací 0+2 hodin.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
K odpočinku a relaxaci žáků jsou na chodbách vhodně umístěné sedací soupravy a stoly na stolní tenis.
Součástí školy je školní jídelna s vlastní kuchyní, školní bazén a rozsáhlý sportovní areál.
Kvalitně vybavený areál vytváří nadstandardní podmínky pro výuku tělesné výchovy a sportu.
bruslení, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Je poskytována a zajišťována péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a péče o žáky nadané.
Péči o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami zajišťují členové ŠPP: vychovní poradci, školní speciální pedagog, školní psycholog, metodikové prevence.
Od školního roku 2016/2017 funguje na naší škole Školní poradenské pracoviště, jehož kolektiv tvoří školní psycholog.
Krátkodobé cíle MPP zahrnují předcházení všem formám šikany a kyberšikany a práci s klimatem třídy.
speciální pedagog, asistent pedagoga, školní psycholog
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Na naší škole působí školní parlament.
Družina a kroužky
Na škole působí celá řada zájmových kroužků sportovních, kulturních a jiných.
V hospitované části zájmového vzdělávání byly promyšleně zařazeny rekreační a zájmové činnosti s cílem poskytnout žákům prostor pro relaxaci, rozvíjet jejich tvořivost, pohybové a pracovní dovednosti.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná hospitační činnost a zpětná vazba
Hospitační činnost byla prováděna v nízké míře a pedagogům nebyla poskytována dostatečná zpětná vazba ke kvalitě výuky.
- VarováníNedostatky v evidenci klasifikace a informovanosti
V některých třídách nebyla důsledně zapisována průběžná klasifikace, což omezovalo informovanost zákonných zástupců o výsledcích vzdělávání.
- VarováníSlabší podpora nadaných žáků a sebehodnocení
Na 2. stupni chybí dostatečná podpora nadaných žáků a rozvoj dovedností sebehodnocení či vzájemného hodnocení mezi žáky.
- PochvalaMontessori pedagogika a metoda profesora Hejného
Škola se profiluje výukou podle principů Montessori pedagogiky a využíváním matematické metody profesora Hejného.
- PochvalaEfektivní školní poradenské pracoviště
Školní poradenské pracoviště zajišťuje kvalitní prevenci rizikového chování a cílenou podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.