Základní škola Brno, Sirotkova 36, příspěvková organizace

Ve výuce vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace se dařilo procvičováním na vhodně volených příkladech prohlubovat znalosti žáků, kvalitní texty pracovních listů rozvíjely čtenářskou gramotnost a zvyšovaly názornost výuky.

Škola explicitně uvádí, že využívá analyticko-syntetickou (slabikovací) metodu čtení.

Pro posilování sebevědomí, sebepojetí a sociálních kompetencí škola pravidelně zařazuje do výuky zajímavé exkurze a projektové nebo tematicky zaměřené dny.

Inspekční zpráva uvádí, že škola využívá rozmanité formy a metody výuky, podporuje individualitu žáků, využívá formativní zpětnou vazbu, sebehodnocení a žákovskou tvorbu vlastních pomůcek, což jsou prvky blízké alternativním pedagogickým směrům, avšak explicitní integraci Montessori či Waldorfské pedagogiky dokumenty nepotvrzují.

známkou

Vzdělávání žáků v cizích jazycích podporované vhodnými pedagogickými strategiemi, zapojením rodilých mluvčí či výjezdy žáků do zahraničí je nadstandardní.

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano.

Škola je školicím a testovacím centrem Cambridge exams.

Ve sledovaném zájmovém vzdělávání ve školní družině se vhodně střídaly činnosti výchovné, zájmové, relaxační a pohybové, pravidelně byl zařazován pobyt venku.

Vybudováním moderního víceúčelového tělovýchovného zařízení škola vytvořila nadstandardní podmínky pro rozvoj pohybových dovedností žáků.

plavání, lyžování, bruslení, turistika, vodácký kurz

v budově školy

Škola aktivně vyhledává žáky nadané (testováním) a nabízí jim i žákům mimořádně nadaným činnost v kroužku Mensy nebo Klubu nadaných žáků.

Systematická a dobře koordinovaná práce všech poradenských pracovníků napomáhá k valitnímu poskytování podpůrných opatření žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

K nastavování komunitních pravidel a wellbeingu ve škole přispívají významnou měrou také aktivity školního psychologa a sociální pedagožky.

Školní metodička prevence koordinuje spolupráci v oblasti preventivních činností a školní poradenské pracoviště se věnuje předcházení rizikovému chování žáků.

výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog, logoped, školní psycholog, školní metodik prevence

Zákonní zástupci žáků jsou o průběhu a výsledcích vzdělávání dostatečně a pravidelně informováni prostřednictvím elektronického systému, na třídních schůzkách, hovorových hodinách, v rámci individuálních konzultací a také na opakovaných dnech otevřených dveří.

Slovní hodnocení škola využívá zejména v případě žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, ve výuce jako motivačního prvku a v části ročníků je také přílohou vysvědčení.

Systém pravidelných porad a jednání pracovníků, časté formální i neformální setkávání se zákonnými zástupci, aktivní práce žákovského parlamentu, elektronická schránka důvěry...

individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), třídní schůzky, aktuality na webu školy

Škola nabízí více než 80 zájmových útvarů s různorodým zaměřením, jako jsou logika, věda, cizí jazyky, informatika, sport, tvůrčí činnost, matematika a finanční gramotnost.

Na realizaci kroužků, školních soutěží a dalších aktivit se významnou měrou podílí také školní družina.