Základní škola Brno, Zeiberlichova 49, příspěvková organizace
Index kvality: 61 / 100Zeiberlichova 72/49, Brno, 644 00
Souhrn hodnocení
Základní škola Zeiberlichova nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, výuku jazyků a kvalitní péči v rámci školní družiny. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s dílčími prvky inovací, jako je genetická metoda čtení. Prostor pro další rozvoj školy leží zejména v oblasti efektivnějšího metodického vedení pedagogů a posílení diferenciace výuky, která by lépe reflektovala individuální potřeby žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
sluchová analýza a syntéza slabik ve slova, např. hádanky typu: „Je to hodně stromů a je to l-e- s. Co je to?
Projekt má následující přínosy v oblasti vědomostí, dovedností a schopností: vede k porozumění sobě samému a druhým, napomáhá k zvládání vlastního chování.
známkou
Jazyky
Tematický okruh je integrován do vyučovacích předmětů Anglický jazyk (1.- 5. roč.).
Pohyb a zdraví
Do programu dne zařazujeme pohybové aktivity (tělovýchovné chvilky).
Na naší škole žáci navštěvují hodiny plavání na ZŠ Milénova.
Škola disponuje tělocvičnou a nářadím jako švédská bedna, žebřina a trampolína.
plavání
Součástí naší školy je i školní kuchyně, kde zaměstnanci připravují obědy a svačiny pro děti ZŠ a MŠ.
Inkluze a přístup
Škola využívá pro podporu nadání a mimořádného nadání podpůrných opatření a sestavuje PLPP nadaného žáka.
Škola má zřízenou pozici asistenta pedagoga a pro žáky se SVP využívá PLPP, IVP a předmět speciálně pedagogické péče.
V rámci prevence jsme se zaobírali oblastí zdravého osobnostního rozvoje žáků, kyberšikany a budováním zdravého školního klimatu.
výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
O slovní hodnocení žádá zákonný zástupce zpravidla během prvního čtvrtletí školního roku na základě doporučení školského poradenského zařízení.
telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky, žákovská knížka (elektronická), školní informační systém
Družina a kroužky
Kroužky jsou orientovány na výtvarnou, literární, pracovní, hudební i sportovní činnost.
Všechny kroužky, které vedou učitelé, jsou pro děti bezplatné.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky a podpora žáků se SVP
Škola nedostatečně diferencuje výuku a neprovádí účinnou kontrolu dodržování podpůrných opatření u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
- VarováníNeefektivní metodické vedení a kontrola pedagogů
Pedagogické rady a hospitační činnost nejsou dostatečně efektivní pro metodické vedení učitelů a rozvoj jejich profesních dovedností.
- PochvalaZkvalitnění materiálních podmínek a projektová činnost
Škola dosáhla výrazného zlepšení materiálního vybavení a efektivně využívá školní projekty k rozvoji klíčových kompetencí žáků.
- PochvalaVyužívání externích nástrojů pro hodnocení žáků
Škola systematicky využívá externí nástroje pro ověřování znalostí, díky čemuž žáci dosahují dlouhodobě velmi dobrých výsledků.