Masarykova základní škola a Mateřská škola Brno, Zemědělská 29, příspěvková organizace
Index kvality: 65 / 100Zemědělská 173/29, Brno, 613 00
Souhrn hodnocení
Masarykova základní škola v Brně nabízí silné zázemí v oblasti jazykové výuky, sportovních aktivit a inkluzivní podpory žáků se speciálními potřebami. Pedagogické zaměření školy se pohybuje spíše v tradičnějším rámci s dílčími prvky moderních metod. Prostor pro další rozvoj představuje především posílení hospitační činnosti, prohloubení individualizace vzdělávání a širší implementace inovativních přístupů v metodách výuky a hodnocení žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Pochopení základních pojmů a operací je vždy na konkrétních modelech – všechny pojmy a operace s čísly se vždy vyvozují na základě vlastní manipulace a myšlenkové činnosti dítěte.
Pokud vyučující využili metody projektové výuky, mezipředmětové vztahy a znalosti žáků z běžného života a nové učivo podpořili vhodnými názornými pomůckami, žáci aktivně spolupracovali a vyvozovali závěry ze získaných informací.
známkou
Jazyky
Pilotním cizím jazykem je anglický jazyk, který se učí od prvního ročníku.
Žáci jsou vedeni ke komunikaci s rodilými mluvčími.
Pohyb a zdraví
Spojuje pravidelnou každodenní činnost se zdravím a využívá nabízené příležitosti.
Podle možností, momentálních podmínek a zájmu žáků je možno navštěvovat krytý bazén k výuce plavání.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, sportovní areál (atletika), tělocvična/sportovní hala.
lyžování, bruslení, plavání
Masarykova základní škola a Mateřská škola Brno, příspěvková organizace, vykonává činnost základní školy, mateřské školy, školní družiny a školní jídelny výdejny.
Inkluze a přístup
Škola zajišťuje vzdělávání žáků nadaných a mimořádně nadaných prostřednictvím plánu pedagogické podpory a individuálního vzdělávacího plánu.
Pedagogové ve spolupráci s ŠPP poskytují žákům široké spektrum podpůrných opatření v podobě předmětu speciálně pedagogické péče, individuální logopedické péče, pedagogické intervence a kvalitní podpory asistentek pedagoga ve výuce.
Mgr. Kateřina Tichá, školní psycholog, ticha@maskola.cz, 545428510.
Metodička prevence organizuje pro žáky vhodné preventivní programy a aktivity zaměřené převážně na předcházení šikaně a kyberšikaně.
výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog, logoped, školní psycholog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Vedeme tradičně jednání se zákonnými zástupci (třídní schůzky), ale i na konzultačních hodinách za účasti učitele, žáka a zákonného zástupce.
U žáka s vývojovou poruchou učení rozhodne ředitel školy o použití slovního hodnocení na základě žádosti zákonného zástupce žáka.
třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém
Družina a kroužky
Škola nabízí volnočasové kroužky, umělecké dílny, programování a sportovní aktivity.
Roční plány vytvářejí vychovatelky ŠD a tematicky vycházejí z ŠVP ZV.
Provoz ŠD je v době ranní činnosti od 6:00 7:40 hod na budově Jugoslávská 126.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v hospitační a kontrolní činnosti
Hospitační činnost postrádá konkrétní cíle a neposkytuje pedagogům dostatečnou zpětnou vazbu pro jejich další profesní rozvoj.
- VarováníRezervy v metodách výuky a hodnocení žáků
Výuce chybí formativní hodnocení, sebehodnocení a diferenciace učiva, převažuje frontální způsob práce bez zapojení digitálních technologií.
- VarováníNedostatky v individualizaci vzdělávání v MŠ
Pedagogové nevyužívají diagnostiku pro individualizaci nabídky a nehodnotí efektivitu zvolených metod v mateřské škole.
- PochvalaKvalitní systém podpory žáků se SVP
Škola zajišťuje funkční systém podpory žáků se SVP a žáků s odlišným mateřským jazykem.