Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace

Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka - výuka dle metody prof. Hejného

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, genetická (hlásková) metoda, splývavé čtení (Sfumato)

Pracovní kompetence rozvíjíme především formou projektové, skupinové a individuální práce, často s využitím dostupné školní techniky.

známkou i slovně

Ve druhém ročníku nabízíme jako volitelný předmět Čtenářské dílny a Anglický jazyk hravě.

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

Základní škola disponuje rozsáhlým komplexem budov, jehož součástí jsou: hlavní budova školy, velká tělocvična, 17 metrový bazén a školní kuchyně s jídelnou.

Součástí školy je velká tělocvična, 17 metrový bazén a velký sportovní areál – atletické hřiště s dráhou s přírodním povrchem a vnitřní uměle zavlažovanou travnatou plochou.

plavání, lyžování, bruslení, turistika

Jako podpůrná opatření pro žáky nadané a mimořádně nadané jsou v naší škole využívána zejména: předčasný nástup dítěte ke školní docházce, vzdělávání skupiny mimořádně nadaných žáků, obohacování vzdělávacího obsahu a zadávání specifických úkolů.

Jako podpůrná opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami jsou v naší škole využívána podle doporučení školského poradenského zařízení a přiznaného stupně podpory zejména: úpravy metod výuky, organizace výuky a zařazení předmětů speciálně pedagogické péče.

Školní poradenské pracoviště tvoří: školní psycholog, výchovný poradce, speciální pedagog a školní metodik prevence.

V oblasti prevence rizikového chování žáků jsou stanoveny konkrétní cíle v minimálním preventivním programu.

výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog, logoped, školní psycholog, školní metodik prevence

Školní poradenské pracoviště poskytuje poradenské služby či individuální konzultace žákům i rodičům, čímž se zajistí aktivní podíl žáka a rodičů na řešení problému.

O slovní hodnocení žádá zákonný zástupce zpravidla během prvního čtvrtletí školního roku na základě doporučení školského poradenského zařízení.

Žáci se mohou vyjadřovat k průběhu vzdělávání prostřednictvím žákovského parlamentu.

individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), profil školy na sociálních sítích, besedy o vzdělávání, třídní schůzky, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní časopis/newsletter, www.zsslapanice.cz www.facebook.com/zsslapanice/

Družina nabízí zájmová vzdělávání (výtvarné, sportovní, pracovní, hudebně-dramatické, literární).

Družina nabízí kroužky organizované školou.