Základní škola a Mateřská škola Blažovice, příspěvková organizace
Index kvality: 50 / 100Nádražní 7, Blažovice, 664 08
Souhrn hodnocení
Základní škola v Blažovicích nabízí silné zázemí v oblasti pohybových aktivit, inkluze a podpory nadaných žáků, přičemž využívá partnerský styl vedení. Vzhledem k omezenému množství dostupných dat lze školu charakterizovat jako spíše tradičně zaměřenou s dílčími prvky projektové výuky. Prostor pro další rozvoj se nachází zejména v oblastech organizace a individualizace výuky a v efektivnějším řízení školní družiny.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
V seznamu metod čtení na webovém portálu není genetická metoda u školy zaškrtnuta ani uvedena jako využívaná.
Zapojením do různých projektů a díky součinnosti zákonných zástupců se daří škole dále zkvalitňovat podmínky pro vzdělávání.
Profil školy explicitně uvádí metodu výuky matematiky jako klasickou výuku, což vylučuje integraci alternativních metod typu Montessori.
Stanovená organizace dne v průběhu předškolního vzdělávání v některých režimových momentech narušuje plynulost a provázanost jednotlivých činností.
známkou
Jazyky
Profil školy neuvádí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL je v profilu školy explicitně označena jako ne.
Profil školy neobsahuje žádnou zmínku o přípravě na mezinárodní zkoušky typu Cambridge.
Pohyb a zdraví
Pravidelné zařazování pohybových a sportovních činností podporuje udržování fyzické kondice žáků.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: bruslení, plavání.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: mimo areál školy, v areálu školy, venkovní hřiště, tělocvična/sportovní hala.
plavání, bruslení
Celodenní stravování dětí i žáků zajišťuje školní jídelna.
Inkluze a přístup
Škola se věnuje podpoře žáků nadaných v rámci inovativní formy vzdělávání a také zařazováním bloku Koumák, do kterého si vybírá nadané žáky a věnuje se jim rozšiřující formou výuky.
Škola realizuje reedukační péči formou předmětu speciálně pedagogická péče a prostřednictvím pedagogické intervence, přičemž poradenské pracoviště koordinuje práci asistentů pedagoga.
Externě do školy dochází školní psycholog.
Preventivní strategie školy snižovala výskyt rizikového chování mezi žáky, je přirozeně uplatňována, sledována při každodenní výuce a škola má pro konkrétní oblasti rizikového chování nastavený krizový plán.
logoped, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Škola uvádí mezi způsoby informování rodičů třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Profil školy explicitně uvádí způsob hodnocení známkou.
V profilu školy je u položky Školní parlament uvedeno ne.
třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, profil školy na sociálních sítích
Družina a kroužky
Škola nabízí zájmové činnosti v oblastech: sportovní, jazykové, výtvarné (např. malování, keramika), hudební, společenské hry a rukodělné.
Zájmové vzdělávání je obohacováno aktivitami ve spolupráci se ZŠ, účastníci mohou navštěvovat kroužky jako Deskové hry či Tvořilky.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v řízení školní družiny
Vnitřní řád školní družiny nebyl zpracován v souladu s příslušnými právními předpisy.
- VarováníNedostatky v organizaci a individualizaci výuky
Výuka vykazovala nedostatky v diferenciaci úkolů, zpětné vazbě a organizaci aktivit v mateřské škole.
- PochvalaPartnerský styl pedagogického vedení
Uplatňovaný partnerský styl vedení pozitivně ovlivňuje kvalitu pedagogického procesu a spolupráci všech účastníků vzdělávání.
- PochvalaSystematická podpora nadaných žáků
Škola efektivně rozvíjí nadané žáky prostřednictvím bloku Koumák a zapojováním do vědomostních a sportovních soutěží.