Základní škola a Mateřská škola Radostice, okres Brno - venkov, příspěvková organizace

Metody výuky matematiky: výuka založená na činnostním učení

Metody čtení: splývavé čtení (Sfumato), analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, čtenářská dílna.

Při této metodě jsou žáci vedeni k řešení komplexních problémů a projekty mohou být organizovány v rámci jednoho nebo i několika předmětů.

Škola v rámci projektu OP JAK uvádí mezi prioritami alternativní/inovativní formy výuky.

V naší škole se nezvoní, na začátek nebo konec vyučovací hodiny nebo přestávky upozorní žáky vyučující.

známkou i slovně

Ve školním vzdělávacím programu máme zavedenu výuku anglického jazyka od 1.ročníku, a to hned 2 vyučovacími hodinami týdně.

Využívání byla výuka vedená rodilým mluvčím.

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano

K odpočinku dětí a žáků využíváme školní družinu a zdravé venkovské prostředí školní zahrady a školního hřiště.

pořádáme výlety do přírody, pravidelně organizujeme výcvik bruslení, plavecký výcvik pro všechny žáky ZŠ a starší děti z MŠ.

K odpočinku dětí a žáků využíváme školní družinu a zdravé venkovské prostředí školní zahrady a školního hřiště.

bruslení, turistika, plavání

v budově školy

Škola a její pedagogové vyhledávají, identifikují a rozvíjí nadání žáků a na základě závěru odborného vyšetření škola sestavuje individuální vzdělávací plán.

Ve škole pracuje speciální pedagog, který se těmto žákům věnuje v hodinách speciální pedagogické péče a jsme schopni zajistit asistenty pedagoga.

Škola poskytuje poradenské služby pro žáky a zákonné zástupce prostřednictvím třídních učitelů, školního speciálního pedagoga, ředitele školy a školského poradenského pracoviště.

Škola zákonné zástupce upozorňuje na oblasti prevence výchovy a vzdělávání (šikana, komunikační dovednosti, tresty, oprávněné požadavky, vytváření pravidel ve skupině).

speciální pedagog, logoped, asistent pedagoga

Tripartity se konají od listopadu každé dva měsíce a pravidelně je o ně u rodičů velký zájem.

Způsob hodnocení: známkou i slovně

Školní parlament: ne

třídní schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, individuální schůzky, profil školy na sociálních sítích

V uplynulém školním roce jsme organizovali tyto kroužky: Hra na flétnu, Koumák kroužek logického myšlení, Tvořivá dílnička, Angličtina s rodilým mluvčím a Jóga pro děti s angličtinou.

Možnost navštěvovat kroužky přímo ve škole je pro děti i rodiče mnohem jednodušší, než by bylo dojíždění jinam.