Základní škola a Mateřská škola, Domašov, okres Brno-venkov, příspěvková organizace
Na Náměstí 48, Domašov, 664 83
Souhrn hodnocení
Základní škola v Domašově nabízí kvalitní sportovní zázemí, vlastní jídelnu a silnou podporu inkluze včetně péče o nadané žáky. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčími prvky inovací, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména oblast řízení pedagogických procesů a důslednější implementace formativního hodnocení, které by pomohlo lépe pracovat s cíli výuky v rámci každodenní školní praxe.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Učivo bylo probíráno v souvislostech, nechybělo zdůraznění mezipředmětových vztahů a propojení teoretického učiva s praxí.
Výsledky vzdělávání žáků v základní škole pedagogové průběžně sledují a vyhodnocují, přičemž jsou využívány standardní interní hodnoticí nástroje.
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Prostory pro výuku tělesné výchovy: tělocvična/sportovní hala.
plavání
Škola zajišťuje stravování žákům ve své jídelně.
Inkluze a přístup
Pro vyhledávání a cílenou podporu žáků nadaných nemá škola vytvořený systém, jejich nadání je rozvíjeno v případě zájmu zejména účastí v soutěžích a olympiádách.
Poskytuje jim odpovídajícím způsobem podpůrná opatření dle doporučení školského poradenského zařízení, což bylo viditelné v hospitovaných hodinách i v jejich písemnostech.
Poradenské služby ve škole jsou zajišťovány výchovnou poradkyní, která je i metodičkou prevence, ve spolupráci s ředitelem, jenž je zároveň speciální pedagog.
Prevence sociálně patologických jevů je zajišťována převážně preventivními programy a spoluprací s odborníky.
Přípravná třída: ne
školní metodik prevence, speciální pedagog
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů zahrnuje individuální schůzky a třídní schůzky, ale tripartity nejsou zmíněny.
Způsob hodnocení je v profilu školy uveden jako známkou.
V profilu školy je u položky Školní parlament uvedeno ne.
e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, individuální schůzky, třídní schůzky
Družina a kroužky
Škola rovněž organizuje různé kroužky (např. sportovní nebo robotika).
Škola rovněž organizuje různé kroužky (např. sportovní nebo robotika).
Ranní družina: od 6:30 - 7:30
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v řízení pedagogických procesů
Chybí sjednocené metodické postupy, systémové DVPP a efektivní hospitační činnost vedení školy.
- VarováníAbsence formativního hodnocení a práce s cílem hodiny
Pedagogové málo pracují s cílem hodiny a neposkytují žákům dostatečnou zpětnou vazbu pro jejich učení.
- PochvalaAktivní podpora klimatu a participace žáků
Škola efektivně buduje zdravé klima prostřednictvím třídnických hodin, komunitních kruhů a otevřené komunikace.
- PochvalaModernizace materiálních podmínek
Škola disponuje moderní digitální technikou a prošla významnými rekonstrukcemi prostor pro výuku.