Základní škola a mateřská škola, Ivančice - Řeznovice, okres Brno-venkov
č.p. 88, Ivančice, 664 91
Souhrn hodnocení
Základní škola v Řeznovicích nabízí moderní vzdělávací prostředí s důrazem na formativní hodnocení, projektovou výuku a konstruktivistickou matematiku. Škola klade silný důraz na inkluzi, pohybové aktivity a otevřenou komunikaci s rodiči. Jako fakultní a Férová škola vykazuje progresivní přístup k výuce, přičemž prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba zkvalitnění diagnostických a evaluačních procesů v rámci mateřské školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Od školního roku 2011/12 se v naší škole učí matematika Hejného metodou.
Pedagogové systematicky využívali pestrou škálu i některých alternativních vzdělávacích strategií, které podněcují zájem žáků o učení (genetická metoda výuky čtení a psaní).
Organizace výuky probíhá v rámci vyučovacích hodin i dvouhodinových vyučovacích bloků s integrací předmětů a mezipředmětovými vztahy s informatikou, matematikou, světem kolem nás, zdravím a ateliérem.
Škola systematicky využívala pestrou škálu i některých alternativních vzdělávacích strategií, které podněcují zájem žáků o učení (Hejného metoda výuky matematiky, genetická metoda výuky čtení a psaní nebo instrumenty FIE).
Způsob hodnocení žáků průběžné formativní hodnocení.
Jazyky
V tabulce dotací je pro Anglický jazyk uvedena dotace 0+1 hodina v 1. a 2. ročníku.
Pohyb a zdraví
Dostatečně dlouhý pobyt venku byl velmi vhodně realizován v přírodním okolí i na školní zahradě.
Ve venkovním areálu se nachází sportovní hřiště, zahrada, venkovní učebna, keramická dílna.
Součástí vzdělávacího programu je i výuka hry na flétnu pro všechny děti od 5 let, plavecký výcvik, škola v přírodě spojená s výukou lyžování.
Obědy jsou odebírány ze Školní jídelny Na Brněnce v Ivančicích.
Inkluze a přístup
Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami jsou poskytována podpůrná opatření v potřebném rozsahu a pedagogové efektivně realizují doporučení školských poradenských zařízení.
Preventivní program je zpracován na základě analýzy aktuální situace ve škole s cílem naučit žáky chovat se ohleduplně a zodpovědně.
Poradenské služby jsou ve škole účelně zajištěny prostřednictvím jednotlivých pracovníků školního poradenského pracoviště, včetně školního speciálního pedagoga a asistentů pedagoga.
Klima a komunikace
Téměř 100% účast na konzultacích – žák, rodič, učitel - nás přesvědčuje, že konzultace ve třech mají smysl.
V 1. - 3. ročníku jsou žáci hodnoceni ve všech předmětech pouze slovně.
Školní elektronický informační systém využívat také pro zaznamenávání výsledků vzdělávání a informování zákonných zástupců.
Družina a kroužky
Škola nabízí spoustu aktivit – kroužek míčových her, angličtiny, gymnastiky, keramiku, šikovné ruce, divadelní kroužek.
V rámci mimoškolních aktivit jsou žákům nabízeny zájmové kroužky, které jsou zabezpečovány částečně pedagogy školy a částečně z externích personálních zdrojů.
Škola má k dispozici ranní i odpolední školní družinu.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v diagnostice a evaluaci v MŠ
Evaluační systém a využívání pedagogické diagnostiky v MŠ vyžadují zefektivnění pro lepší plánování vzdělávací nabídky.
- PochvalaStatus fakultní a Férové školy
Škola je fakultní školou Pedagogické fakulty MU a opakovaně obhajuje ocenění Férová škola.
- PochvalaImplementace formativního hodnocení
Škola úspěšně využívá formativní hodnocení a zapojila se do pilotního projektu Vysvědčení jinak.