Základní škola a Mateřská škola Zakřany
Index kvality: 51 / 100č.p. 134, Zakřany, 664 84
Souhrn hodnocení
Základní škola Zakřany nabízí žákům vstřícné klima, silnou podporu inkluze a nadstandardní zázemí pro pohybové aktivity či výuku jazyků. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčími moderními prvky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit diferenciaci výuky, zaměřit se na rozvoj kritického myšlení žáků a systematicky pracovat na eliminaci bezpečnostních rizik v rámci tělesné výchovy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Vzdělávací strategie školy zahrnují výuku, projektové vyučování a ověřování v praxi.
Dítě si volí pořadí úkolů a způsob učení.
známkou
Jazyky
Navyšujeme 1 disponibilní hodinu z důvodu zavedení předmětu AJ již od 2. ročníku, pro lepší a dřívější upevnění porozumění v AJ.
Škola cíleně zvyšuje cizojazyčnou komunikační gramotnost svých žáků formou nabídky zájmového kroužku a zapojením rodilého mluvčího do výuky.
Pohyb a zdraví
V průběhu výuky ojediněle zařazovali pohybové a relaxační činnosti, avšak střídáním činností vhodně podporovali pozornost žáků.
Žáci 2. a 3. ročníku navštěvují kurzy plavání v Nové Vsi.
Pro výuku je k dispozici také vyhovující tělocvična a školní zahrada.
Ve školní jídelně - výdejně, která je umístěna v budově Základní školy Zakřany 134, se stravují žáci, učitelé a nepedagogičtí zaměstnanci ZŠ.
Inkluze a přístup
V ŠVP škola stanoví pravidla a průběh tvorby, realizace a vyhodnocování IVP mimořádně nadaného žáka.
Výchovný poradce se věnuje problematice kariérového poradenství a procesu integrace žáků se SVP, včetně integrace nadaných žáků.
Školní psycholog má v tabulce počtů pracovníků uveden úvazek 0.
V rámci minimálního preventivního programu pro školní rok 2022/2023 pomáháme předcházet problémům se sociálně patologickými jevy, jako je šikana a kyberšikana.
školní metodik prevence, výchovný poradce
Klima a komunikace
Hodnocení výsledků vzdělávání žáka na vysvědčení je vyjádřeno klasifikačním stupněm (dále jen "klasifikace"), slovně nebo kombinací obou způsobů.
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako sportovní, výtvarný, počítačový, hudebně-pohybový a angličtinu hrou.
Zájmové kroužky jsou vedeny učitelkami ZŠ nebo externími pracovníky spolupracujícími s Domem dětí a mládeže Zastávka.
Ranní družina od 6:30 do 7:30.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Škola nedostatečně diferencuje výuku a nevyužívá pedagogickou diagnostiku pro individualizaci vzdělávání žáků.
- VarováníBezpečnostní rizika v tělesné výchově
Ve výuce TV nebyly dodržovány správné didaktické postupy a nebyla věnována náležitá pozornost bezpečnosti.
- VarováníAbsence rozvoje kritického myšlení
Výuka postrádá formy zaměřené na rozvoj kritického myšlení a práci s informačními zdroji.
- PochvalaPozitivní klima a partnerský přístup
Škola se vyznačuje partnerským přístupem k žákům a úzkou spoluprací mezi všemi aktéry vzdělávání.
- PochvalaKvalitní příprava dětí v MŠ
Systematická příprava dětí v MŠ umožňuje snadný přechod a zvládání nároků základního vzdělávání.