Základní škola Rosice, příspěvková organizace
Pod Zahrádkami 120, Rosice, 665 01
Další místa výuky: Na Vyhlídce 1710, Rosice, 665 01
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Rosice nabízí široké spektrum aktivit včetně jazykové výuky s rodilými mluvčími, sportovního zázemí a propracovaného systému inkluze. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s moderními prvky, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména oblast metodiky výuky, efektivnějšího využívání technologií a stabilizace kvalifikovanosti pedagogického sboru spolu s posílením administrativních procesů a řízení školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka - výuka dle metody prof. Hejného
Vlastivěda pracuje ve skupinách a zavádí prvky projektové výuky.
Klíčovým prvkem je ucelený systém formativního hodnocení a sebehodnocení, který prostřednictvím hodnoticích listů a tripartitních setkání poskytuje žákům adresnou zpětnou vazbu a posiluje jejich odpovědnost za vlastní učení.
Jazyky
Anglický jazyk je vyučován od 1. ročníku.
Procvičujeme orientaci v mluveném projevu proneseném rodilým mluvčím.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu):
Pohyb a zdraví
Žáci využívají nabízené příležitosti k cvičení během dne, rytmické a kondiční formy cvičení pro děti.
Pohybové dovednosti žáků rozvíjíme také při plaveckém výcviku ve 2. a 3. ročníku.
Dokument 1 uvádí, že k výuce tělesné výchovy slouží za budovou školy tělocvična; dokument 2 potvrzuje využití školní tělocvičny pro TV.
v budově školy
Inkluze a přístup
Ve škole působí speciální pedagogové, školní psycholog a logopedická asistentka; ČŠI dále dokládá školní asistentku a doučování.
Ve škole je zřízeno školní poradenské pracoviště, jehož členy jsou dva výchovní poradci, školní psycholog, metodik prevence a dva speciální pedagogové.
Přípravná třída: ne
Portálové pole přítomnosti specialistů uvádí speciálního pedagoga, logopeda a školního psychologa.
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, profil školy na sociálních sítích, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), třídní schůzky, žákovská knížka (elektronická), besedy o vzdělávání.
Na škole pracuje žákovský parlament, jehož členy jsou zástupci žáků jednotlivých tříd.
e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, profil školy na sociálních sítích, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), třídní schůzky, žákovská knížka (elektronická), besedy o vzdělávání
Družina a kroužky
Logopedická asistentka zajišťuje kroužek zaměřený na rozvoj řeči žáků s logopedickými obtížemi a škola nabízí kroužek zaměřený na rozvoj znalostí, dovedností a logického myšlení.
Pravidelná činnost školní družiny je doplněna množstvím dalších atraktivních akcí pro všechna oddělení i příležitostných aktivit, které organizují vychovatelky v rámci jednotlivých oddělení nebo zájmových útvarů.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v metodice a využívání technologií
Žáci málo využívají digitální technologie a výuka postrádá důslednější diferenciaci a práci s cíli hodin.
- PochvalaEkoškola a environmentální profilace
Škola je dlouhodobě zapojena do projektu Ekoškola a environmentální výchova tvoří klíčovou součást její profilace.
- VarováníRezervy v řízení a dokumentaci školy
Škola vykazuje rezervy v kontrolní činnosti, nejednotné terminologii v ŠVP a zastaralé dokumentaci školní družiny.
- PochvalaJazykové certifikáty a mezinárodní spolupráce
Škola nabízí podmínky pro skládání mezinárodních jazykových certifikátů a aktivně spolupracuje se zahraničními partnery.
- PochvalaSystém formativního hodnocení a sebehodnocení
Škola využívá ucelený systém formativního hodnocení a čtvrtletního sebehodnocení, který posiluje odpovědnost žáků za vlastní učení.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů a organizace spec. péče
Část pedagogů nesplňuje kvalifikaci a organizace speciálně pedagogické péče vede k překračování týdenního rozsahu výuky.