Základní škola a Mateřská škola Želešice, příspěvková organizace
24. dubna 270, Želešice, 664 43
Souhrn hodnocení
Základní škola v Želešicích nabízí kvalitní zázemí pro pohybové aktivity, výuku jazyků a inkluzivní podporu žáků. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístup s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit efektivitu řízení mateřské školy, důsledněji implementovat doporučení poradenských zařízení a zkvalitnit procesy vyhodnocování podpůrných opatření, aby se zvýšila jejich reálná účinnost v praxi.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
V rámci realizace mezipředmětových vztahů se pracovní činnosti prolínají zejména s
Sebehodnocení je důležitou součástí hodnocení žáků, při školní práci vedeme žáka, aby komentoval svoje výkony a výsledky.
Jazyky
Na prvním stupni je anglický jazyk vyučován 4 hodiny týdně ve 3., 4. a 5. ročníku.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Do vyučování byly zařazovány činnosti podporující smysluplné využití přestávek.
V zimním období je využívána školní tělocvična se standardním vybavením, dále má škola k dispozici venkovní školní zahradu, kde se nachází hřiště pro míčové hry se škvárovým povrchem a pískové doskočiště.
lyžování, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola se ve spolupráci s externím subjektem zapojuje do testování zaměřeného na identifikaci nadání žáků a v případě jeho zjištění vytváří podmínky pro další rozvoj jejich schopností.
Školní poradenský tým pracuje ve standardním složení, dlouhodobě posíleném o speciální pedagožku, a zajišťuje doučování i realizaci předmětu speciálně pedagogické péče.
Sekundární prevence je realizována v menší míře, škola však zařazuje programy pro třídní kolektivy a pravidelně uskutečňuje třídnické hodiny.
Přípravná třída: ne
asistent pedagoga
Klima a komunikace
Realizovaná tripartitní setkání podporují rozvoj sebehodnocení žáků, jejich aktivní podíl na plánování vzdělávání a přispívají k efektivnějšímu zohledňování individuálních vzdělávacích potřeb.
Výsledky vzdělávání žáka v jednotlivých povinných a nepovinných předmětech stanovených školním vzdělávacím programem a chování žáka ve škole a na akcích pořádaných školou jsou v případě použití slovního hodnocení popsány tak, aby byla zřejmá úroveň vzdělání žáka.
Rodiče mají možnost kontaktovat vyučující také prostřednictvím elektronické pošty, dále cestou informačního systému BAKALÁŘI, který byl na škole zaveden v roce 2014.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou keramika, florbal, robotika, výtvarkohraní, věda nás baví a volejbal.
Bližší informace a registrace do kroužků pořádaných Sokolíkem Brno a Volnočasovým centrem Tygřík probíhá prostřednictvím externích webů.
Školní rok 2025/26 provozní doba ŠD:– ranní: 6:45 – 7:45 h
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná účinnost opatření v řízení MŠ
Přijatá opatření ke slabým stránkám v oblasti řízení mateřské školy nejsou dostatečně účinná.
- VarováníNerespektování doporučení poradenských zařízení
V některých případech nejsou plně respektována doporučení školského poradenského zařízení pro žáky.
- VarováníAbsence vyhodnocování podpůrných opatření
Škola nemá nastaven systém pravidelného vyhodnocování efektivity podpůrných opatření na úrovni školy.
- VarováníFormální úroveň kritérií hodnocení
Kritéria hodnocení zůstávají v některých případech na formální úrovni, což omezuje transparentnost pro účastníky.
- PochvalaZlatý certifikát za pohybové aktivity
Škola získala zlatý certifikát za podporu pohybových aktivit a zdravého životního stylu žáků.
- PochvalaÚspěchy v soutěžích a olympiádách
Žáci dlouhodobě dosahují nadprůměrných výsledků v soutěžích a olympiádách, což potvrzuje kvalitu vzdělávání.