Základní škola a Mateřská škola Želešice, příspěvková organizace
24. dubna 270, Želešice, 664 43
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Želešicích nabízí kvalitní zázemí pro pohybové aktivity, výuku jazyků a inkluzivní podporu žáků. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístup s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit efektivitu řízení mateřské školy, důsledněji implementovat doporučení poradenských zařízení a zkvalitnit procesy vyhodnocování podpůrných opatření, aby se zvýšila jejich reálná účinnost v praxi.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
V rámci realizace mezipředmětových vztahů se pracovní činnosti prolínají zejména s
Sebehodnocení je důležitou součástí hodnocení žáků, při školní práci vedeme žáka, aby komentoval svoje výkony a výsledky.
Jazyky
Na prvním stupni je anglický jazyk vyučován 4 hodiny týdně ve 3., 4. a 5. ročníku.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Do vyučování byly zařazovány činnosti podporující smysluplné využití přestávek.
ŠVP uvádí, že v zimě se využívá školní tělocvična se standardním vybavením. | Škola má k dispozici venkovní školní zahradu s hřištěm pro míčové hry a pískovým doskočištěm.
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola má dlouhodobě speciální pedagožku a zajišťuje doučování; jde o dvě různé kategorie opatření.
Přípravná třída: ne
Inspekce uvádí, že školní poradenský tým je dlouhodobě posílen o speciální pedagožku.
Klima a komunikace
Realizovaná tripartitní setkání podporují rozvoj sebehodnocení žáků, jejich aktivní podíl na plánování vzdělávání a přispívají k efektivnějšímu zohledňování individuálních vzdělávacích potřeb.
Rodiče mají možnost kontaktovat vyučující také prostřednictvím elektronické pošty, dále cestou informačního systému BAKALÁŘI, který byl na škole zaveden v roce 2014.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou keramika, florbal, robotika, výtvarkohraní, věda nás baví a volejbal.
Bližší informace a registrace do kroužků pořádaných Sokolíkem Brno a Volnočasovým centrem Tygřík probíhá prostřednictvím externích webů.
Školní rok 2025/26 provozní doba ŠD:– ranní: 6:45 – 7:45 h
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná účinnost opatření v řízení MŠ
Přijatá opatření ke slabým stránkám v oblasti řízení mateřské školy nejsou dostatečně účinná.
- VarováníFormální úroveň kritérií hodnocení
Kritéria hodnocení zůstávají v některých případech na formální úrovni, což omezuje transparentnost pro účastníky.
- PochvalaZlatý certifikát za pohybové aktivity
Škola získala zlatý certifikát za podporu pohybových aktivit a zdravého životního stylu žáků.
- VarováníNerespektování doporučení poradenských zařízení
V některých případech nejsou plně respektována doporučení školského poradenského zařízení pro žáky.
- PochvalaÚspěchy v soutěžích a olympiádách
Žáci dlouhodobě dosahují nadprůměrných výsledků v soutěžích a olympiádách, což potvrzuje kvalitu vzdělávání.
- VarováníAbsence vyhodnocování podpůrných opatření
Škola nemá nastaven systém pravidelného vyhodnocování efektivity podpůrných opatření na úrovni školy.