Školácheck

Základní škola a Mateřská škola T. G. Masaryka Drásov, příspěvková organizace

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

Školní 167, Drásov, 664 24

Další místa výuky: č.p. 32, Drásov, 664 24

Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.

REDIZO 600111326 · IČO 70942528 · https://zstgmdrasov.cz

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola v Drásově nabízí kvalitní sportovní zázemí, výuku jazyků s rodilými mluvčími a aktivní zapojení žáků prostřednictvím školního parlamentu. Škola se profiluje spíše tradičně s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje posílení metodické podpory pedagogického sboru a prohloubení systému péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, což jsou klíčové oblasti pro zajištění vyrovnané kvality vzdělávání všech dětí.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Ve sledované výuce spadající do vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace dominovala tradiční výkladová metoda s průběžným zařazováním různých aktivit a příkladů z praktického života.

Ne
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka
—
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Cílem hodnocení je poskytnout žákovi zpětnou vazbu, prostřednictví níž získává informace o tom, jak danou problematiku zvládá, jak dovede zacházet s tím, co se naučil, v čem se zlepšil a v čem ještě chybuje.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

anglický jazyk vyučujeme již od první třídy

10 / 10
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky

Začlenění rodilého mluvčího do výuky anglického jazyka na druhém stupni základní školy významně podporuje rozvoj komunikačních dovedností žáků.

Ano
CLIL
—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
—
Bazén
—
Sportovní zázemí

ŠVP výslovně uvádí, že výuka tělesné výchovy probíhá ve školní tělocvičně; škola má také sportovní halu. | ŠVP uvádí využití školního hřiště a atletického hřiště pro výuku tělesné výchovy; mezi budovami školy jsou také běžecká dráha, doskočiště a volejbalové hřiště s umělým sportovním povrchem.

10 / 10
Vlastní jídelna

Sdružuje mateřskou školu, základní školu, školní družinu a školní jídelnu i školní výdejnu.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

Škola dokládá působení speciálních pedagožek, školní logopedickou péči a nabídku doučování či individuálních konzultací.

10 / 10
Školní psycholog

Školní psycholog je poradenským pracovníkem školy a poskytuje individuální poradenské služby.

Ano
Přípravná třída
—
Školní odborníci

Ve škole působí speciální pedagogové a školní psycholožka; školní logopedická péče je zajišťována pracovnicí školy.

10 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
—
Školní parlament

Rádi bychom vám představili náš Školní parlament, který na ZŠ Drásov úspěšně funguje již několik let.

Ano
Komunikační aplikace

Rodiče jsou pravidelně informováni prostřednictvím školního systému edookit, na třídních schůzkách, webových stránkách školy, informační nástěnkou u vchodu školy.

10 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

V odpoledních hodinách nabízí škola na obou budovách své vlastní kroužky (sportovní, klub deskových her), stejně jako kroužky pod hlavičkou DDM Kuřim, a to pro děti prvního i druhého stupně, včetně výuky hry na hudební nástroje pod vedením vyučujících ze ZUŠ Tišnov.

10 / 10
Kroužky ve škole

V odpoledních hodinách nabízí škola na obou budovách své vlastní kroužky (sportovní, klub deskových her).

Ano
Ranní družina

Odloučené pracoviště na náměstí má v přízemí obchody, třídy jsou umístěny v prvním patře, druhém patře a půdní vestavbě. V této odloučené budově funguje výdejna stravy a ranní a odpolední družiny.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatečná podpora žáků se SVP

    Škola nedůsledně uplatňuje podpůrná opatření a diferenciaci výuky, což vede ke znevýhodnění žáků se speciálními potřebami.

  • PochvalaAktivní školní parlament a participace žáků

    Školní parlament pracuje na velmi dobré úrovni, systematicky rozvíjí participaci, zodpovědnost a demokratické hodnoty žáků.

  • VarováníNedostatky v řízení a metodické podpoře pedagogů

    Inspekce zjistila neúčinnou kontrolní činnost, chybějící zpětnou vazbu k výuce a nedostatečný profesní rozvoj pedagogů.

  • PochvalaKvalitní materiální zázemí mateřské školy

    Mateřská škola disponuje kvalitním vybavením a zahradou, které efektivně přispívají k všestrannému rozvoji dětí.